Форми на комуникация

Ситуационен бизнес

Общуването е основно условие и основен начин на живот на човека. В детството чрез общуване детето опознава света, развива се, формира се като личност, научава се да изгражда взаимоотношения с връстници. Комуникацията отваря пред детето нов, интересен, но неизследван свят. Общуването между деца и родители има някои особености и трудности. Определянето на формата на комуникация между дете и възрастни е възможно с подробно проучване на всеки.

Ситуативно деловата форма на общуване между дете и възрастен се наблюдава при деца в ранна възраст (2-3 години). Характеристики на тази форма - в практическото взаимодействие на деца и възрастни. деца ранна възрастосвен внимание се изисква съвместно сътрудничество.

Съвместните практически упражнения за деца и възрастни (сглобяване на конструктор, пирамида) допринасят за овладяването и по-нататъшното развитие на речта на детето. Също така чрез съвместни практически действия детето получава положителни емоции и добро отношение от възрастните.

Ситуационната бизнес комуникация също допринася за развитието и по-добрата трансформация на предметната дейност на детето, а в бъдеще има преход от практическо взаимодействие към теоретично общуване с възрастни.

Извънситуативна когнитивна форма

Извънситуативната познавателна форма на общуване се основава на желанието на детето да учи Светът. Речта на детето е основното средство за общуване при тази форма на общуване.

С разширяването на речевите възможности детето се стреми да обсъжда с възрастните протичащите събития, действия, отношения в обективния свят.

По принцип извънситуативните форми на общуване са характерни за предучилищната възраст и училищна възраст. На този етап от отношенията между деца и възрастни е много важно да се прилагат правилните емоции по отношение на детето.

Твърде честите коментари и порицание ще помогнат за намаляване познавателна дейностнежелание за по-нататъшно взаимодействие с възрастни. Причината за това поведение е уязвимата, несъвършена детска психика. Анализът на ситуацията на общуване между малко дете и възрастни дава ясно разбиране, че родителите трябва да се отнасят към децата с уважение, разбиране и грижа.

В допълнение, извънситуативната когнитивна форма на общуване между деца и възрастни допринася за разширяване на хоризонта на детето, познаване на света, развива интереси към определен вид дейност.

За да се разширят речта и комуникационните възможности на децата, е необходимо да се включат в процеса на комуникация игрова дейност. По време на играта децата се учат да разбират себе си, връстниците си, другите възрастни, учат се да слушат и задават въпроси, да контролират емоциите в общуването с други хора. Във всяка форма на комуникация взаимното разбиране и съпричастност на възрастните играе важна роля за детето.

Общуването с възрастните има голямо влияние върху развитието на емоциите на децата, формирането на детската психика, формирането на детето като личност. Анализът на формите на общуване между деца и възрастни показва, че децата се нуждаят от компетентна комуникация.

Основни принципи

Всяко семейство трябва да има специфични правила, които да управляват отношенията между деца и родители. Правилата трябва да са задължителни в живота на всяко дете. Следвайки определени правила, детето развива култура на поведение и уважение към родителите.

За да бъдат ефективни правилата за общуване с децата, те трябва да бъдат разумни, минимални, разбираеми, ясни и последователни. Също ефективни правилатрябва да има определени ограничения, изисквания и забрани.

Към днешна дата грешката на много семейства е, че на първо място се поставя детето, а след това родителите. В добрите разумни семейства всички правила трябва да се основават на уважение към децата и лидерството на родителите.

| Повече ▼

1. Уважавайте и обичайте родителите си - всички религии учат да почитате родителите си. Уважавайки родителите си, ние изпълняваме основната добродетел на живота. Мирът и хармонията ще царуват в семейството, когато децата уважават родителите си, а родителите от своя страна дават цялата си любов на децата си.
2. Слушайте родителите си и се грижете за тях – добре възпитаните, благодарни деца винаги ще се грижат за родителите си.
3. Слушайте инструкциите и съветите на родителите - без значение как родителите дават на децата си добри и мъдри наставления.
4. Не изисквайте от родителите изпълнението на всички ваши желания - има семейства с нисък жизнен минимум и родителите няма да могат финансово да помогнат да купят нещо за децата си с цялото си желание. Разбира се, за малките деца е трудно да обяснят, че няма пари, а в училищна възраст децата трябва да обяснят финансовото състояние на семейството и да търсят разбиране и почтеност от детето.
5. Бъдете честни с родителите си – не крийте случки, неприятни случки от родителите си, споделяйте емоциите и преживяванията си. През целия живот родителите ви трябва да са ви приятели.
6. Не задържайте злоба - за родителите ние винаги ще бъдем деца на всяка възраст и ако има разногласия между деца и родители, не таете негодувание и гняв, умейте да разбирате и прощавате.
7. Интересувайте се от текущите дела на родителите си - като се интересувате от делата на родителите си, от тяхното настроение, ще покажете тяхното значение в живота ви.
8. Дайте на родителите правото да говорят първи - културните деца никога няма да прекъсват по-възрастните си, когато говорят, уважавайте мнението на възрастните.

Използването на тези правила в семейството ще допринесе за ефективната комуникация на децата с техните родители и ще изведе отношенията на по-високо хармонично ниво.

Ако правилата в семейството изчезнат, тогава детето първо ще го хареса, а след това ще се почувства забравено. Родителите трябва да възпитават децата си от ранна детска възраст семейни ценностикоито учат на любов, вярност, доверие, уважение, разбиране.

Как възрастните трябва да взаимодействат с децата

Общувайки с деца, родителите не винаги мислят за последствията от изречените думи. Струва си да се помни, че децата са много податливи, за разлика от възрастните. Всички психични прояви на детето се установяват непосредствено в общуването на децата с възрастните. За да не се нарани психиката на детето, е необходимо да се спазват определени правила за ефективна комуникация с децата.

1. Изслушвайте детето с внимание - не пренебрегвайте дори най-нелепите твърдения и искания. Децата от всички възрасти се нуждаят от внимание и подкрепа от родителите си. Най-доброто, което родителите могат да направят за децата си, е да ги изслушат.
2. Правете неща заедно - родителите трябва да правят неща с детето си възможно най-често (играят, четат).
3. Не изисквайте от детето невъзможни задачи - родителите трябва да анализират възможностите и силните страни на детето, като вземат предвид възрастовите ограничения, като същевременно измерват собствените си очаквания.
4. Изразявайте недоволство възможно най-рядко - ако упреците са системни, детето ще спре да ги възприема.
5. Помогнете, когато детето поиска - оставете останалото да го направите сами. Не се намесвайте, освен ако детето не поиска помощ.
6. Внимавайте за интонацията в общуването – когато изисквате нещо от детето, тонът трябва да е обяснителен, а не изискващ.
7. Говорете с детето си за вашите чувства, емоции, преживявания – често разказвайте на детето си, в спокойна атмосфера, за вашето настроение, за това, което ви тревожи в поведението му.

С израстването процесът на общуване при децата става по-сложен, тъй като социалният кръг става по-широк, започват да се появяват нови способности. Общуването с възрастни засяга децата на всяка възраст, но само чрез общуване с възрастните децата стават личности, учат се и се учат да разбират себе си и света около тях, намират своите интереси в живота. Задачата на родителите е да се грижат и възпитават правилно детето.

Днес много семейства развиват приятелски и хармонични отношения, но в повечето случаи не по най-добрия начин. Особено труден е процесът на общуване с деца на родители, лишени от родителски права. До лишаване от родителски права се прибягва, ако детето, неговите интереси и развитие са застрашени от родителите.

ЧАС НА КЛАСА "ОБЩУВАНЕ С ВЪЗРАСТНИ"

Културен и достоен човек може доста бързо да се различи по маниери на поведение и общуване, особено ако тази проява на учтивост се отнася до уважително отношение към хората от по-старото поколение.

Правила за уважение

на възрастни хора

1. Съобразявайте се с настроението и заетостта на възрастните.

Представете си, че родителите ви се прибират от работа уморени и развълнувани. Преди всичко те трябва да си починат малко и да се успокоят. Не трябва да ги безпокоите с проблемите си, поне за известно време. Поставете се на тяхно място и веднага ще станете ясни и разбираеми.

2. Говорете най-често учтиви думи.

учтиви думиразкрасяват човешката реч и правят човешките отношения по-добронамерени. Думите „благодаря“, „съжалявам“, „моля“ са абсолютно необходими. Освен това трябва да се помни: интонацията и тонът на гласа играят важна роля в комуникацията.

3. Търпеливо изслушвайте коментарите на възрастните.

Един възрастен е по-мъдър и по-умен от вас, защото има много житейски опит. Той разбира сложните проблеми по-добре от вас. житейски ситуации. Затова трябва да се вслушвате в коментарите и съветите на възрастните.

4. Винаги казвайте истината.

Лъжите не правят човека красив. Първо, лъжата не е печеливша. Много е вероятно лъжата да бъде разкрита. Но тогава възрастните ще ви се сърдят не само за самата постъпка, но и за това, че сте ги излъгали!

Второ, лъжата и съвестта са несъвместими понятия. Колкото повече лъжата се вкоренява в поведението на човека, толкова повече се притъпява способността му да различава добро от лошо.

5. Не прекъсвайте по-възрастния.

Не е позволено млад човек не само да прекъсва по-възрастен, но и сам да започва и завършва разговор с хора в напреднала възраст.

Взаимоотношенията и общуването на децата със старейшините предполагат отношенията им на масата. Трябва да се спазват няколко правила. Ето някои от тях:

не прекъсвайте разговора на възрастните;

Не изразявайте отрицателни емоции относно ястията (опитайте се да не използвате изрази: „Не искам, няма да ...“ или „Фу, колко отвратително“);

Не вземайте първо нищо от общото ястие, а изчакайте, докато някой от възрастните го вземе първи;

Не ставайте, без да получите разрешение от старейшините, особено когато всички останали не са приключили с яденето.

Ако последователно спазвате правилата на добрия тон на масата, това постепенно ще се превърне в навик и за другите ще бъде лесно и приятно да общуват с вас.

Трябва да бъдете учтиви и внимателни към родителите си и към другите хора от по-старото поколение, дребните кавги между членовете на семейството са чести. Но не трябва да се стига до обиди и псувни. Трябва да се избягва като заразно заболяване. Само тези, които са се научили да се контролират от детството, да спазват горните правила на поведение, ще могат да запазят самообладание в бъдеще и да израснат достоен, дружелюбен и интелигентен човек.

Мъдри мисли":

„Истинската учтивост се крие в доброжелателното отношение към хората“ (Жан Жак Русо)

„Нищо не се случва толкова рядко в света, колкото пълната откровеност между родители и деца“ (Р. Роланд)

Ако детето ви често плаче, страхува се да остане само в тъмна стая, заспива дълго време, емоционално преживява извънредни ситуации, реагира болезнено на внезапни промени в плановете или ежедневието, най-вероятно то принадлежи към тревожно-подозрителния тип на деца. Дори хипотетичната възможност да срещнете недобър човек на улицата може да изплаши такова дете и да го накара да се тревожи предварително.

Много е важно да не влошавате ситуацията, като рисувате света в черни цветове, а внимателно да обясните, че има ситуации, когато трябва да се държите по строго определен начин. За да улесните бебето да си представи и - което е особено важно за такива деца - да оцелее в подобна ситуация, можете да играете ролеви игри. Вземете играчки (като кукли или Пълнени играчки) и играйте всички опции за възможна комуникация с непознати. Например: имате лисица в ръцете си, което се отнася до куклата в ръцете на вашето дете с думите: „ Здравейте, какво хубаво време днес!„И вариантите за отговор:“ Здравейте, аз също обичам слънцето навън“, и отива при мама...

Или тази опция: Здравейте! Искаш ли да ти покажа златната рибка? Те живеят в къщата ми!„Отговорът на подобно предложение трябва да е недвусмислен:“ Там е майка ми (татко) и тя ми забранява да излизам с непознати. Ако не се отдалечиш, ще крещя". Това не е презастраховане: нито един добронамерен възрастен не би направил подобно предложение на дете.

След като загубите всички възможни опции с бебето, вие ще му помогнете да разбере, че няма нищо лошо в адекватната комуникация с възрастните и колкото по-скоро бебето се научи да прави това, толкова по-добре. За тревожните деца дори обикновеното общуване с други възрастни може да бъде изпитание: за тях е трудно да изразят обичайната молба към учителя в детска градинада не говорим да попиташ напълно непознат човек нещо на улицата.

Като цяло трябва да обясните на детето, че ако например се изгуби, най-добре е да се обърне към човек в униформа с въпрос, било то полицай, служител в метрото или дори продавач в магазин. За да отговори на предложението на непознати да го заведе у дома, детето трябва да направи само това: „Ще стоя тук и ще чакам майка си“. При опити да го отведат някъде със сила, детето трябва да отговори със силен плач.

хиперактивни деца

Такива деца, поради техния темперамент, не са в състояние да седят на едно място дълго време, те са склонни бързо да забравят това, което са ги учили, така че не се страхувайте да повторите отново основните правила на поведение и комуникация с възрастни. По силата на своята повърхностна дейност такова дете може безмислено ентусиазирано да следва възрастните на други хора, за да „види зайци“ или да приеме предложение да „кара кола“, или, по силата на същите качества, да обиди добронамерен възрастен с груб отговор . За да научите хиперактивно бебе да се ориентира правилно в ситуацията, е много желателно то да работи в група с психолог, където с помощта на специално подбрани и коригирани упражнения ще му помогнат да се концентрира и да бъде внимателен при правилното време.

Откажи да не обиждаш

Първо, показател за характер повишено вниманиекъм бебето е вашата собствена реакция. Ако човек, който седи отсреща в метрото, прави физиономии на детето ви и, когато си тръгва, маха с ръка, казвайки сбогом, не трябва да го гледате като вълк, приемайки в него маниак. Най-вероятно той просто добро настроениеи просто го споделя с другите. Ако гледате какво се случва с усмивка, бебето, след като улови реакцията ви, ще се отпусне и ще участва с удоволствие в предложената игра на „взиране“.

Съвсем друг е въпросът, ако лелята, която седи до него, предложи на бебето бонбон или торта. В този случай вземете инициативата и дори да сте сигурни в добрите й намерения, опитайте се да откажете. Има универсален отговор: „Много ви благодаря, но не можем да имаме много сладкиши“, докато се усмихвате и говорите възможно най-мило, за да не обидите човека: най-вероятно те са водени от искрено съчувствие. Така че бебето ще формира реакция на отказ от такива лакомства и то по учтив и дори приятелски начин.

добър съвет

Разхождайки се с дете на улицата, например на детска площадка, се случва да слушате „добри“ съвети от непознати - как да отговорите на тях? Ако съветът е добър, тогава всичко е ясно: „Благодаря ви много, вероятно ще го направя“. С тази реакция ще научите детето си да се вслушва в мнението на другите и да признава грешките си.

Случва се другите да започнат открито да бъдат груби или да настояват за определени действия. В този случай е най-добре просто да се отдръпнете встрани, като не забравяте да кажете твърдо, но спокойно: „Следващият път ще го имаме предвид. Благодаря".

Случва се родителите на други деца изведнъж да започнат да крещят на вашето дете, да му правят неучтиви забележки и т.н. Дори ако бебето ви греши, не оставяйте ситуацията без коментар, спрете възрастния, накрая се извинете. И тогава не забравяйте да се опитате да разберете ситуацията, попитайте детето какво се е случило? И ако наистина е сгрешил, обсъдете ситуацията, опитайте се да разберете заедно какво е трябвало да се направи в тази ситуация.

Важно е детето да разбере, че и възрастните могат да грешат.Децата остро усещат несправедливостта и ако ги научите да реагират адекватно (например с фразата „Не ми крещи, нека да го разберем“), това ще бъде много полезно за него в бъдеще.

Модел за подражание винаги е било, е и ще бъде поведението на родителите. Ако сте недружелюбни, неучтиви, затворени за комуникация с непознати, детето ще копира поведението ви до най-малкия детайл. Разбира се, това ще го предпази в много отношения, но и ще го лиши от много ... Ако сте емоционално отворени, общителни, винаги готови да помогнете на другите, вашето дете, дори да е родено с различен темперамент, ще възприемат света също толкова радостно и открито! Да търсим златната среда и да се стремим към хармония!

Хората знаят от детството
Какво е етикет...

И знаете ли какво е? Правилата на етикета за деца са магически правила, които ще ви помогнат да станете добре възпитан, учтив и приятелски настроен човек. Познавайки тези правила, вие ще можете да общувате по-лесно и просто с вашите приятели, родители, роднини и напълно непознати за вас хора. Можете лесно да научите как да поздравявате, подарявате и получавате подаръци, как да посещавате, да говорите по телефона и много повече ...

И така, готови ли сте да научите? Тогава се захващайте за работа!

Правила за поздрав

Правила за поведение с възрастни - За възпитани деца

Правила за приятелство - за деца и тийнейджъри

Много е важно да знаете правилата за поведение в театъра, киното и на концерт не само за деца, но и за възрастни. Тъй като в наше време има и възрастни, които се държат не съвсем културно на такива събития.

Когато отивате в театър или концертна зала, трябва да запомните много стриктно правило, установено от етикета относно облеклото, в което можете да посещавате такива институции. Вземете го сериозно, за да не изглеждате като черна овца сред присъстващите!

Не е обичайно да идвате на театър в дънки и маратонки, а още повече в анцуг. Мъжете обикновено носят тъмен костюм, светла риза и вратовръзка. Жените, както обикновено, идват с вечерни рокли.

Трябва да дойдете в театъра или на концерт рано, за да имате достатъчно време да се приведете в ред, да поставите връхните си дрехи в гардероба и просто да се разходите във фоайето.

Ако мястото ви е в средата на реда, опитайте се да го заемете предварително, за да не пречите на седящите отпред. Но ако такава ситуация вече се е случила, отидете срещу седящите и не забравяйте да поискате прошка за неприятностите.

По време на представлението е лошо да се яде и пие нещо

По-добре е да не ходите на театър с настинка. С кашлицата си ще пречите както на публиката, така и на изпълнителите, а и вие самите ще изпаднете в неудобна ситуация.

На концерт не пейте заедно с изпълнителя, разберете, защото хората не са дошли тук, за да ви слушат как пеете.

На музикални концерти, за да не изглеждате глупави, не бързайте да ръкопляскате, ако не познавате много добре музикалното произведение, защото паузата в изпълнението може да не означава край на изпълнението, а почивка между частите.

В киното правилата са по-прости, отколкото в театъра. Все пак не бива да се отпускате твърде много. Няма нужда да превръщате киносалона в сметище за пуканки, бонбони и кутии от напитки. Дръж се прилично.

В киното обикновено не сваляте връхните си дрехи. Винаги обаче трябва да помните за хората, които седят зад вас. Свалете шапка, преди да ви помолят. Не само момчетата трябва да правят това, но и момичетата.

Ако човекът отпред го е направил вместо вас, не забравяйте да му благодарите.

Признак на лошо възпитание е да се предскаже какво ще се случи във филма. Не коментирайте това, което виждате, не изразявайте мнението си за филма и отношението към героите по време на гледането. Пречи на другите. А ако някой мисли другояче, може да се стигне до спор или шумна дискусия, на която не е мястото на кино. Не забравяйте, че хората дойдоха да гледат филма, а не да слушат коментари и спорове.

Посещението на театър напоследък става все по-популярно, както сред младите, така и сред възрастните. Ето защо е много важно да се знаят правилата за поведение в театъра, като таблицата за умножение. В крайна сметка, ако едно дете се държи провокативно в театъра, то със сигурност ще привлече осъдителни погледи към родителите си. За да не се изчервявате и да не се чувствате неловко, трябва своевременно да научите детето на тези прости правила.

Как да даваме подаръци

Не всеки знае как да дава подаръци правилно. Но това събитие също има свои специални правила на етикета, които трябва да се научат и запомнят.

Празникът идва ... а ние както винаги сме на загуба ... Но какво ... на кого ... и как ... можем да дадем?

Така че да започваме. Как да подарявате подаръци според правилата:

- Когато подготвяте подарък за вашите близки, можете да нарисувате нещо, да бродирате нещо, да направите нещо със собствените си ръце. За рождения ден на майка ви или баща ви можете да научите стихотворение или песен.

Ако купувате подарък за приятел в магазин, помолете възрастен да ви помогне да го изберете.

- Неприлично е да давате пари на приятел и в същото време да съветвате "да си купите каквото искате". Ако наистина ви е грижа за надарения човек, тогава трябва да работите усилено и да измислите правилния подаръккоето ще донесе радост.

- На първо място е важно да се съобразите с вкусовете и хобитата на получателя. Спомнете си какво обича този човек и на какво си пада!

- Най-добре е да опаковате подарък - разопаковането е много приятно!

- Към подаръка може да прикачите картичка с пожелание.

Не забравяйте да премахнете етикета с цената от подаръка.

- Не можете да давате животни, ако не е обсъдено предварително! Вашият приятел най-вероятно ще бъде много щастлив, но родителите му може да са против.

— Нова годинае вълшебен празник, когато всички чакат чудеса и изненади! Ето защо трябва да се правят подаръци на всички роднини и приятели, а евтини, но приятни малки неща могат да станат подаръци. В подготовка Новогодишни подаръциопитайте се да покажете чувство за хумор - това много ще зарадва и забавлява вашите приятели и семейство.

- Запомнете, добре подбрани и сърдечен подаръкчовек ще се радва и ще помни добре за вас. Никой няма да използва подарък, който е скучен или направен просто за формалност, такъв подарък ще бъде подарен на някого или дори просто ще бъде изхвърлен.

Сега знаете как да давате подаръци, което означава, че можете спокойно да изчакате следващите празници, за да поздравите любимите си хора според всички правила на етикета!

Думата "причастие" идва от думата "общ". Детето се развива в общуването с възрастните. Общуването от този тип има голямо влияние не само върху развитието на психиката на детето, но и върху неговата физическо развитие. Могат да се отбележат няколко специфични вида комуникация. Например в социологията комуникацията се разбира като метод за поддържане на статуквото на социалната система на обществото, а именно до степента, в която се подразбира връзката между обществото и индивида. А от психологическа гледна точка комуникацията е поддържане на взаимодействията между хората. Комуникацията е контактът на две или повече лица, които имат обща цела именно изграждане на взаимоотношения. Всеки човек се опитва да познава и цени другите хора. Въз основа на това той има възможност за самопознание.

Общуването с възрастните играе важна роля в развитието на детето. Как може да се държи, когато общува с възрастни. Висшите функции на развитието на психиката в най-началния етап се създават външно и в нейното формиране участват не един човек, а двама или повече. И едва тогава те преминават във вътрешната формация. За децата в ранна възраст комуникацията с възрастните е слухова, сензомоторна и много други източници на влияние. Дете на тази възраст винаги следва дейностите на възрастните и се опитва да имитира всичките им движения. За мнозина моделът за подражание са самите родители.

Има редица методи за комуникация между деца и възрастни. Как трябва да се държат децата, когато общуват с възрастни? Ако липсва взаимодействие между деца и възрастни, тогава скоростта на развитие на психиката намалява, устойчивостта към болести се увеличава. И ако контактът с възрастните напълно липсва, тогава е много трудно децата да станат хора и да останат подобни на животни, като Маугли и други. Общуването между деца и възрастни на различни етапи обаче има своя особеност. Например в ранно детстводетето реагира на гласа на възрастните много по-рано, отколкото на други сигнали. При липса на контакт с възрастни реакциите на слухови и зрителни стимули се забавят. Например едно дете има цикъл предучилищна възрастсе предполага, че е период, в който те овладяват пространството на взаимодействие, благодарение на общуването с възрастните. През този период комуникацията с връстниците е много важна на първо място. Ако това дете е имало правилна комуникация с възрастните, тогава няма да има формирани комплекси за малоценност. Например, ако отиде на гости, където има много връстници и възрастни, тогава той ще може да се държи правилно както с връстници, така и с възрастни. А тези деца, които са лишени от пълноценно общуване с възрастните, изпитват липса на внимание отвън, може би от родителите си. През училищната възраст общуването с възрастните вече е на различен етап от развитието си. Училището поставя нови задачи пред детето. Комуникацията в този случай се формира като училище социални взаимодействия. Цялото развитие на детето от първите дни на живота до края на живота става чрез комуникация. В самото начало детето общува с близък възрастен, а след това социалният му кръг се разширява, децата натрупват цялата информация, правят анализи и дори са критични.

Пълноценното общуване между възрастни и деца води до пълноценно умствено развитиедете и подпомага не само процеса на правилно и нормално развитие на психиката, но може да се превърне и в „лекарство” при неблагоприятно генетично развитие.

Например, децата с умствена изостаналост бяха разделени на няколко групи: експериментална и контролна. На тригодишна възраст децата са дадени на грижите на жени, които също имат проблем с умствено развитие. Бяха и в специални институции. И друга група деца останаха в сиропиталището. Тринадесет години по-късно изследователите получават данни за състоянието на децата. Около осемдесет и пет процента от децата в контролната група са успели да завършат училище, а четирима от тях са завършили колежи. Много от тях са станали много независими и пълноценни хора и дори са успели да се адаптират към живота. Много от децата останаха вътре експериментална групапочинаха, а оцелелите също останаха в специални институции. Личността е интегрална психологическа система, която е възникнала в процеса на живота и дейността на хората и изпълнява функция, свързана с хората около тях. Общуването между деца и възрастни има свои собствени характеристики. Възрастните от своя страна имат различни видовеповедение, различни характери и дори развиват различни взаимоотношения между себе си и децата. Има случаи, в които няма майчината любов, топлина, в резултат на което се формира недоверие у децата към възрастните или дори към всички хора около тях. Дори правилното възпитание на децата зависи от комуникацията. Ако детето вижда уважение, любов в семейството, то не може да се държи по различен начин, когато общува с възрастни.