Всичко започва с изучаването на азбуката. Ако часовете се провеждат в игрива форма, без принуда, бебето ще иска да учи. Когато буквите започнат да се сливат в срички, а сричките в думи, пред бебето се отваря цял един непознат свят. Разбира се, това не става веднага. Преди детето да може да чете книги самостоятелно, то трябва да научи много.

Избор на книги за обучение по четене

При формирането на навик за четене важна роляиграе примера на родителите. Ако в семейството е обичайно да се чете, бебето несъзнателно ще се стреми към този модел на поведение. Важен фактор е изборът на книги за четене.

Литературата трябва да се подбира според възрастта. Колкото и родителите да искат бързо да запознаят тригодишно дете с магическа история за Алиса в страната на чудесата, не трябва да четете сложни произведения на дете на тази възраст. Децата имат определени етапи на умствено развитие.

В предучилищна възраст преобладава визуално-образното мислене. Това означава, че децата най-добре възприемат изображения и картини.

За тях е трудно да си представят, без да разчитат на снимки и житейски опит, това, което не са видели с очите си. Четенето е сложен процес от гледна точка на физиологията. За да се прочете една дума, няколко анализатора трябва да работят едновременно. Трябва да видите буквата, да я разпознаете, да произнесете звука, който означава, след което да я добавите към следващата буква. За възрастни отнема минимум време. С възрастта бързото четене се формира поради моменталното разпознаване не на отделни букви, а на цели думи. Докато детето е малко и тепърва се учи да чете, това отнема значително време. Ето защо е толкова важно да се съобразите с възрастта на детето, когато избирате книги.

Най-достъпните произведения са поезията. Те се четат на деца от раждането. Можете да започнете да четете на около двегодишна възраст. кратки истории. За по-големи деца са подходящи по-дълги истории и истории, разделени на глави.

Когато избирате книги за четене, е необходимо да запомните интересите на детето.

Ако това е момче, подходящи са приказките, в които героите се отличават със смелост, честност и смелост. Приказките за принцеси и принцеси са по-подходящи за момичета. Това не е правило, това е просто статистика. Всички деца са различни.

Ако едно момче харесва приказка за Малката русалка, в това няма нищо ужасно или странно. Момичетата понякога също харесват истории за смели герои и вълнуващи приключения. Интересите на детето в предучилищна възраст свидетелстват за неговите способности и темперамент.

Родителите трябва внимателно да се вгледат в интересите на бебето, за да могат да подкрепят и помогнат навреме.

Ползите от четенето на глас на дете

Ако родителите, които рядко четат на глас на децата си, си мислят, че след като се научат да четат, детето им ще го хареса, грешат. Още преди да може да чете, бебето разбира много.

Четенето на истории и приказки на дете в предучилищна възраст развива въображението и разширява речниковия запас.

Четенето е задължително за деца със забавяне на говора. Детето възприема четим текст, улавя логически връзки, научава много нови неща. Това, разбира се, има положителен ефект върху умственото и интелектуалното развитие.

Какви книги да четете на дете в предучилищна възраст

Няма ясен списък с литература, която трябва да се чете в предучилищна възраст. Има само примерни списъци.

За децата в предучилищна възраст все още не е поставена целта да прочетат определен брой книги. Децата се учат да четат и обичат този процес.

Изборът на предучилищна литература е огромен. Навигирането в книжарницата може да бъде трудно. Наред с произведенията на признати класици на детската литература има достойни книгисъвременни автори.

За да разбереш толкова много книги, трябва да знаеш за какво е една книга на тази възраст.

За възрастни да четат на глас на дете, са подходящи разкази и разкази. Историята трябва да се чете глава по глава. Преди да започнете нова глава, е необходимо да запомните предишната с детето. За самостоятелно четене ще ви трябват кратки произведения с голям шрифт.

За първи прочит има адаптирани произведения. Това са приказки, предназначени в оригинал за възрастни хора, но сведени до достъпен вариант. Обикновено това са известни приказки: „Натруфен човек“, „Пепеляшка“, „Три прасенца“, „Вълкът и лисицата“ и др.

Приказки и приказки

• Истории за Dunno (с изключение на книгата Dunno on the Moon, тя се чете в началното училище).
• "Магьосникът от Изумрудения град" и продължения.
• "Доктор Айболит" и неговият прототип - "Доктор Дулитъл".
• Чужди приказки от Х. К. Андерсен, братя Грим, Шарл Перо и др.
• руснаци народни приказкиза юнаците, Иван Глупакът и др.
• Произведенията на руските класици, като А. Пушкин („Златна рибка“, „Приказката за цар Салтан“, „Приказката за попа и неговия работник Балда“ и др.).

Детски приказки

• Разкази за Льола и Минка от Михаил Зощенко.
• Разкази на Николай Носов ("Мишкина каша", "Мечтатели", "Жива шапка" и др.).
• Забавни разкази на Виктор Голявкин.
• „Историите на Денис“ от Виктор Драгунски (тези, в които Денис е още в предучилищна възраст).
• Малки забавни истории от Ирина Пивоварова.

Детски стихове

Детски поети: А. Барто, С. Маршак, С. Михалкови т.н. Всеки ги знае, независимо от възрастта и поколението. В детските стихове - прости, разбираеми рими и лесен, интересен сюжет.

Малките деца често неволно запомнят кратки произведения и ги рецитират наизуст.

Има и стихове, които са подходящи за четене на деца в предучилищна възраст. С. Есенин, М. Лермонтов, С. Черни, Д. Хармс. Тези стихотворения ще бъдат интересни и за родителите.

Творби за природата

Тези книги са особено важни за четенето в предучилищна възраст. За съжаление, съвременните деца знаят малко за света на животните. Книгите ви позволяват да събудите интерес към изучаването на дивата природа. Децата учат за разнообразието на птиците и животните, учат се от примери да се грижат за природата.

Четенето на книги за природата трябва да бъде придружено от илюстриран материал.

Ако детето знае как изглеждат героите от произведението, то става по-интересно.

Книгите за дивата природа ще ви помогнат да разберете по-добре лексикални темиза птици, животни и насекоми.

Изисквания към произведения за предучилищна възраст

1. Малък обем. Увеличава се с възрастта. Дългите произведения се четат най-добре на части.

2. Прости изречения без сложни литературни средства.

3. Едър ясен шрифт, ако се очаква самостоятелно четене.

4. Атрактивни илюстрации с героите от творбата.

Най-добре е да избирате книги заедно с детето. Трябва да му дадете възможност да направи самостоятелен избор. Купуването на книги може да бъде забавно семейна традиция. Детето ще се радва да изчака това събитие, за да прочете нова книга.

Ако семейният бюджет не ви позволява често да купувате книги, можете да се запишете в детска библиотека. IN модерни библиотекиИма богат избор от качествена и красива детска литература. Фондът се следи внимателно и актуализира. Освен това това е повод да научите детето да се грижи за книгите.

Справка:

Материалите са изготвени от Федералната образователна служба "InPro"® (Лиценз на Министерството на образованието и науката 22L01 № 0002491). Ние подготвяме деца за училище в цяла Русия в 40+ центъра и онлайн, включително в града. Класове във вашия град.

Безплатно гореща линия: 8 800 250 62 49 (от 6 до 14 московско време).

Подкрепете проекта - дарете 49r. през безопаснопаричен превод от "Yandex":

• "Във връзка с":

Прозвуча маршът на Менделсон, както насън имаше сватба, подаръци, поздравления, прелетяха и ... В къщата бебето лежи в люлката, гледа тавана, лигави се и иска повишено внимание. Ще мине година и половина и грижовните родители, които искат детето им да бъде не само здраво, но и развито, ще се запитат: каква образователна литература е подходяща за любимото им дете? Решението на този проблем можете да намерите, като прочетете нашата статия.

Образователна литература за предучилищна възраст

Сигурен факт е, че художествената литература играе основна роля в умственото и естетическо развитиедете. Затова експертите в тази област съветват родителите още от първите години от живота на бебето да му четат книжки. Това е необходимо за растежа на мисленето и въображението, за финото възприемане на родния език и правилното формиране на речта. Затова е важно образователната литература за деца предучилищна възрастотговаря на всички изисквания на учителите.

Как да се ориентираме в съвременния свят?

За жалост, модерни родителипозволяват на децата да прекарват твърде много време пред телевизора и компютъра, а това се отразява негативно на физическото и психо-емоционалното здраве на детето. Децата несъзнателно копират поведението на анимационни герои, често стават агресивни и неконтролируеми.

Неопитните родители могат драстично да забранят на децата си да гледат любимите си анимационни филми и програми, което е фундаментално погрешно. Необходимо е с помощта на игри и разговори леко да изведете бебето от зависимо състояние. Това е още една причина да прекарвате повече време с децата, като им четете или разказвате приказки или интересни истории.

Първото нещо, което родителите трябва да вземат предвид, е възрастта и интересите на детето. До днес учителите водят безкрайни дебати: каква образователна литература е по-полезна за децата в предучилищна възраст, колко литература трябва да познава дете под седемгодишна възраст, как влияе на личността на детето и т.н.? Детските книги са тези, които формират развитие на речта. И колкото по-често бебето вижда книжката в ръцете на родителите си, толкова повече ще й се доверява.

Преди да сложат детето в леглото, родителите се съветват да прочетат приказка, стихове на сина или дъщеря си, да пеят приспивна песен. Това трябва да се прави редовно и да се въведе в традицията. Трябва да знаете, че колкото по-ясно се произнасят думите от родителите, толкова по-бързо те ще бъдат запомнени от бебето и то ще започне да ги използва в речта си.

Учебна литература за деца

Родителите, чиито деца растат, се съветват да направят книгата „Моята първа книга. Най-обичаният”, издаден от издателство „Белый город”. Според родителите тази книга помага на дете на година и половина да различи геометрични фигури, за разграничаване на лек автомобил от камион, кран от багер. Детето лесно запомня имената на плодовете и зеленчуците, различава цветовете и техните нюанси и т.н.

Кои детски книги са най-добри?

Поредицата "Учебна литература" включва книги от издателствата "Мозайка-Синтез", "Умни книги", "Махаон", които са незаменими за деца от две до три години. С тяхна помощ родителите учат децата на първите букви, преподават основите на математиката. По игрив начин децата започват да различават времето, да поставят букви в думи и т.н. Една проста и достъпна форма на обучение се оценява предимно от родителите.

В момента образователната литература за предучилищна възраст е разнообразна и отчита всички нюанси в отглеждането на деца. За целта се произвеждат книжки-играчки, които могат да се гризат, разклащат, като същевременно съчетават игри и учене, развиват въображението на децата. Тази поредица включва книжка с дрънкалка „Моите първи думи. Мама и деца“ с висококачествени рисунки.

Не толкова отдавна в Русия излезе интерактивна книга на френския художник Ерве Тюле „Живата книга“. Отговорът към нея беше смесен. Някои родители бяха възхитени, други се съмняваха в ползите от него. Интересно е, че книгата не е писател, а художник, в който „главните герои“ са многоцветни кръгове. За да разберете дали това е образователна литература или не, трябва да погледнете реакцията на децата. Обикновено децата до четири години с удоволствие разглеждат снимки и играят с книга, развивайки въображението си.

Как да развием дете

Друга книга от чуждестранен автор, събрала най-много отзиви, е „Тайните на пластилина“ на Рони Орън. Той показва по толкова прост и достъпен начин как да извайвате от пластилин, че не само децата, но и възрастните са щастливи да правят този бизнес. Следвайки дизайна на автора, децата в предучилищна възраст не само развиват двигателните умения на ръцете, но и се учат на добър вкус. Това е лесно да се провери, като отидете на страницата на автора.

Разбира се, родната руска и съветска детска литература започва с приказките и стихчетата на Корней Чуковски, Самуил Маршак и Сергей Михалков. Невъзможно е да не споменем Александър Волков, Борис Заходер и други също толкова обичани автори на бабите и дядовците на съвременните деца.

Книги, които учат на добро

Образователната литература за деца е постоянен помощник на родителите при възпитанието на децата на доброта, чувствителност, състрадание. И така, книгата (и анимационният филм) „Къщата на котката“ от Самуил Маршак с илюстрации вълнува въображението на дете, което започва да разбира колко е важно да можеш да съжаляваш, обичаш и даваш подслон на бездомни и беззащитни хора и животни.

Приказката на съвременната писателка Елена Ракитина с рисунки на Виктория Кирдий за таралеж се нарича "Серьожик". Тя се влюби както в децата, така и в родителите. И има много такива примери. Ако по-рано специални образователни програми по литература бяха разработени само за ученици, то днес същите програми съществуват за деца в предучилищна възраст.

И това е правилно, тъй като изобилие от безполезна информация прониква в ума и душата на детето, причинявайки й по-скоро вреда, но Инструментариумза родителите ще им помогне да се ориентират в правилното формиране на характера на собствените си синове и дъщери.

Нямаше как да не публикуваме една много интересна статия от списанието " Предучилищно образование» - списъци с книги за деца в предучилищна възраст - традиционни, модерни, класически, исторически, за развитие на речта.
Редакторите на списанието помолиха учители, възпитатели, библиотекари, издатели - тоест специалисти по детско четене - да направят списък от десет елемента и по този начин да отговорят на въпроса: „Какви книги според вас трябва да чете едно дете до възрастта от 7, тоест преди настъпването на наречената начална училищна възраст?

Идеята на списъка е по-скоро не методическа, не педагогическа, а родителска по природа. Всички родители се замислят над въпроса какво точно да четат на детето, за какво и на каква възраст. Освен това ние самите имаме линии, които обичаме от детството си, които ние, като заповядано имущество, бихме искали да предадем на нашите деца и внуци. Тези линии са нашата обща духовна територия с децата, основата на бъдещото взаимно разбирателство и признаци на съгласие.

Разбира се, списъкът с книги за предучилищно четене не се ограничава до десет позиции. Тук трябваше да ограничим нашите експерти. Имаше още едно ограничение: всички разбират, че приказките на Пушкин по дефиниция ще бъдат първият елемент във всеки списък с литература. Затова помолихме нашите експерти да не го включват в нашия списък. Ще приемем, че фигурата на Пушкин присъства невидимо в нашия живот, включително и при съставянето на списъци с препратки.
И така, списъкът с книги.

ТРАДИЦИОНЕН списък с детски книги

Марина Шуригина, учител в детска градина №325
1. Приказки и стихотворения на Корней Чуковски.
2. Самуил Маршак. „Приказката за глупавата мишка“; „Приказката за умната мишка“; "Деца в клетка"; "Мустакат - раиран". Стиховете са емоционални, мили, прости по съдържание, кратки, лесни за запомняне. Стиховете на Маршак се отличават с философско съдържание и отварят непознати аспекти на света около тях за децата.
3. Стихове от Агния Барто.
4. Руски народни приказки.
5. Разкази за животни от Евгений Чарушин, Николай Сладков, Константин Ушински.
6. Разкази и приказки от Владимир Сутеев.
7. Разкази на Валентина Осеева.
8. Разкази на Николай Носов.
9. „Магьосникът от Изумрудения град“ от Александър Волков.
10. Приказки на Генадий Циферов.

МОДЕРЕН

Юлия Глотова, Мария Зимина, представители на Магазин за детски книги, един от най-добрите магазини за детски книги в Русия
1. Константин Сергиенко "Картонено сърце". Защо картонено сърце? Защото това е трогателна детска недетска книга. Определено ще се хареса на малките читатели и няма да остави безразлични възрастните, които не са успели да пораснат. Това е книга, която можете да препрочитате и всеки път ще се натъквате на нови и нови клопки.
2. Свен Нурдквист "Петсън и Финдъс".
3. Ани М. Г. Шмид "Саша и Маша".
4. Лобел Арнолд "Квак и жаба през цялата година."
5. Алексей Лаптев "Пик, Пак, Пок."
6. Джулия Доналдсън "The Gruffalo"
7. Секора Ондржей "Мравката на Ферд".
8. Бернер Ротраут Сузана "Лятна книга".
9. Рони Орен "Тайните на пластилина".
10. Виктор Лунин "Сладката Лиза".

КЛАСИЧЕСКИ

Елена Потапкина, учител начално училище, един от създателите на Театър за детска книга "Вълшебна лампа"
1. Класически истории за деца A.P. Чехов, Л.Н. Толстой.
2. Дж. Родари "Приключенията на Чиполино".
3. А. Толстой. „Златният ключ или приключенията на Пинокио“.
4. Всички авторски приказки.
5. Стихове на А. Барто.
6. Съчинения на А. Усачев.
7. Разкази на Л. Пантелеев и А. Гайдар.
8. Г. Малко. „Без семейство“.
9.F. Х. Бърнет. "Малкият лорд Фаунтлерой".
10. Е. Портър. "Полиана".
„Без семейство“, „Малкият лорд Фаунтлерой“, „Полиана“ – всичко това са книги за деца в затруднено положение житейски ситуацииот които те излизат сами. Бог им е дал вяра, всеки от тях твърдо вярва в доброто и затова среща хора, които им помагат да преодолеят трудните обстоятелства в живота си. Героите на тези книги носят в себе си мощен заряд от щастие и вътрешна сила и това трябва да предизвика резонанс в душата на детето. Това е важен пример за малък човек, тъй като в ранно детствопочти всеки изпитва момент на съмнение в себе си и своите способности. Избраните книги са предназначени за четене от възрастни на деца, защото ако самият възрастен симпатизира на героя, той ще може да изглади всички сложности на текста. Като цяло това добро училищесъпричастност, възпитание на духа и формиране на чувства - героят издържа на изпитанията, които са му паднали, а читателят трябва да ги издържи с него.
Що се отнася до "Приключенията на Пинокио" и "Чиполино" - героят в тях също попада в трудна ситуация, но излиза от нея по различен, приключенски начин. Такива книги са важни в ранна детска възраст, защото детето трябва да има четиво, което да го разсмее и заплени.

ИСТОРИЧЕСКИ

Екатерина Каширская, директор на издателство "Разходка в историята"
1. Л. Токмаков. "Смешни разходки из Москва."
2. Е. Шендерович. "За битките и битките."
3. Английски народни приказки (Московско издателство учебници).
4. "Планината от скъпоценни камъни." Приказки на народите на Русия. Въз основа на карикатурите на студио Pilot. Всички издания ("Сапфир", "Кехлибар", "Изумруд", "Перла", "Рубин"). Приказки на народите на Русия - "Планината от скъпоценни камъни" - прекрасен проект, в пет серии книги, от които са събрани различни приказки. Децата много бързо започват да харесват някои конкретни и ги молят да ги препрочетат. Това е много добре, защото можете да говорите с детето, да се опитате да разберете защо той иска да прочете приказката отново, може би наистина я е харесал по някаква причина, а може би, напротив, ви плаши с нещо. Тогава родителите имат шанс да разберат детето си, да разберат какво го тревожи и от какво се притеснява.
Литературата за малки деца трябва да бъде точно такава – да говори за живота, за чувствата и мислите, а историческите и етнографските детайли да са на „заден план“, да създават необходимия контекст, но да не са обект на разказване.
5. Дж. Доналдсън. „Любимата книга на Чарли Кук“, „Груфало“. И всички останали.
6. М. Бонд. Всички книги за Мечето Падингтън.
7. Е. Боярских. "Хей, остарявам."
8. Е. Завършнева. — Живеем в каменната ера. Енциклопедия за деца.
9. И. Жуков. „Руски пленник на френската котка“.
10. Л. Борзова, М. Дударев. "История на Русия за деца: пътуване във времето, срещи с магьосник, приключения."

ЗА РАЗВИТИЕ НА РЕЧТА

Елена Симонова, учител по руски език и литература, почетен флагман на Каравеловия отряд, майка на три деца
1. Руски народни приказки.
2. Класически авторски приказки на Братя Грим, Шарл Перо, Ханс Кристиан Андерсен.
3. Приказки на Корней Чуковски.
4. Стихове от Даниил Хармс.
5. Бажов. „Сребърно копитце“. Защо жанрът на приказката е толкова важен за дете в предучилищна възраст? Защото, от една страна, тя е близо до приказка, а от друга страна, до история, тоест малък жанр, идеално подходящ за дете. по-млада възраст. Като е възможно най-близо до устната форма, приказката перфектно предава характеристиките на речта на автора, учи да възприема индивидуалния стил на разказвача и да формира свой собствен.
6. Алексей Толстой. „Златният ключ или приключенията на Пинокио“.
7. Александър Волков. "Магьосникът от Оз".
8. Николай Носов. „Незнайко и неговите приятели“, „Незнайко в слънчевия град“, разкази.

10. Джани Родари. Приказки.

ЗА ДОМАШНА БИБЛИОТЕКА

Наталия Вишнякова, литературен редактор на "ДО"
1. Разкази на Сергей Козлов.
2. Стихове от Юна Мориц.
3. Разкази и повести от Николай Носов.
4. Стихове в превод на Ирина Токмакова.
5. Разкази на Юрий Ковал.
6. „Златният ключ, или приключенията на Пинокио” от Алексей Толстой.
7. Стихове и приказки от Корней Чуковски.
8. Разказът на Л. Пантелеев „Честна дума”. Не мога да си представя моето или нечие детство без тази история. Той докосва и те кара да съчувстваш, и ти позволява да изпиташ облекчение във финала, когато героят е освободен от дадената му дума. В морален смисъл – едно от най-убедителните доказателства за необходимостта от благоприличие.
9. Виктор Драгунски. „Историите на Дениска“.
10. А.А. Милн. Мечо Пух и всички-всички-всички.

Статия от списанието Предучилищно образование 09-2012

Предучилищната възраст е една от най-интересните в живота на детето. Детето се интересува от всичко, задава много въпроси. Време е за образователни книги. Те ще ви помогнат да разберете по-добре света, да се подготвите за бъдещо обучение и да откриете своите таланти.

Когато отивате на гости на приятели, които имат деца в предучилищна възраст, вземете занимателна образователна книга. Такъв подарък ще се хареса както на деца, така и на възрастни.

Когато избирате книга, обърнете внимание на редица критерии:

• Прости обяснения на задачите: дори и да не разбирате какво се изисква, оставете тази книга настрана;
• Още снимки: обемът на илюстрациите е не по-малко от 75%;
• Учене чрез играта: задачи по игрив начин, ученето трябва да е интересно.

Подбрахме за вас 13 интересни книги за предучилищна възраст.

1. Детска азбука в картинки

Първата книжка на бебето трябва да съдържа много висококачествени илюстрации. проста схема"буква-картинка" улеснява запаметяването и предизвиква интерес към четенето. Можете да дадете тематична азбука.

Ако вашето дете в предучилищна възраст обича животните, купете му азбучник с примери за животни. Ако харесвате дървета, тогава гора.

2. „Защо и следователно. Енциклопедия за деца в предучилищна възраст „О. Корчагин

Всеки ден малките мислители задават много въпроси „защо“. Улеснете родителите и подарете на детето си детска енциклопедия.

Заедно с възрастните детето ще започне да научава тайните на света около него, ще получи отговори на много въпроси.

3. "Необичайна рисунка" от Е. Румянцев

Кое дете не обича да рисува. И не е просто забавно. Рисуването развива въображението Творчески уменияи любов към изкуството.

В учебната тетрадка детето ще може да рисува с молив, акварел, гваш. Родителите, с помощта на прости игрови задачи от книгата, ще му помогнат да научи основите различни техникирисунка.

4. "Златната книга на най-добрите занаяти" от Т. Шнуровозова, А. Щеглов

Занаятите са чудесен начин за развитие фина моторикаи пространствено мислене. Ръкоделие, моделиране, апликации, фигури от солено тесто, естествени материали- в книгата са дадени всички занаяти инструкции стъпка по стъпкаи обяснения.

Подарете такава книга на родителите на бебето и ги оставете да творят заедно - събира ги обща кауза.

5. „Математика и логика” от поредицата „Разбиратели” на Ю. Майоров

Тази книга съдържа задачи за развитие на математическите способности и логиката. Числа, геометрични фигури, броене.

Увлекателните упражнения тренират паметта, наблюдателността и вниманието.

6. Family and Friends: Alphabet Book, Oxford University Press

По правило чуждите езици се дават лесно на деца в предучилищна възраст. Защо не подарите на приятелите си книжка за развитие на бебе на английски език.

Изберете учебници от чужди издателства. Като правило, както малките, така и възрастните ученици постигат голям успех с тях.

7. “Гатанки, рими и скороговорки” от О. Ушаков

Прекрасна занимателна книга. Гатанките развиват паметта и изобретателността, усукванията на езиците - речта. Вие и вашето дете ще се забавлявате, докато четете.

Можете дори да организирате вечер на гатанки за семейството и приятелите. Ще бъде интересно за гости на всяка възраст.

8. „Неизвестното е близо. Експерименти и експерименти за предучилищна възраст "О. Дибина

Ако донесете тази книга като подарък, мисля, че не само бебето, но и баща му ще ви бъдат благодарни. Мъжете и децата на всяка възраст обичат да „изневеряват“, но тук има такова поле за дейност.

Описаните експерименти не са опасни и не изискват големи материални разходи, но са много интересни.

9. Търсачки. Разхождаме се и играем – света научаваме “К.Дризлова, З.Суворова

В книгата са описани много начини за забавление в парка, в гората и дори на плажа, като са дадени много творчески задачи за деца и родители.

Игрите и упражненията на открито ще направят неспокойните момчета и момичета силни, смели и сръчни.

И след такава активна и информативна разходка децата ще спят добре, а родителите ще имат време да се отпуснат. Повярвайте ми, те ще го оценят.

10. "Ще раста здрав" поредица от книги "Училището на седемте джуджета"

Книгата е посв здравословен начин на животживот. Тя ще научи детето на добри навици. Например, мийте зъбите си, правете сутрешна гимнастика, говорете за правилното хранене.

„Училището на седемте джуджета“ има още няколко полезни разработки: „Как да пресечем пътя“, „Време и пространство“, „Как са живели нашите предци“.

11. "Тайните на човека" А. Стоуел

Още една енциклопедия в нашата колекция. Представяйки тази книга на вашите приятели родители, вие ще им помогнете да отговорят правилно на въпросите: Откъде идваме? Защо расте косата? Къде отива храната?

Интересът към собственото тяло е важен етап в живота на децата. Ако татко и мама отговарят на такива въпроси възможно най-достъпно и правилно, тогава това ще помогне. хармонично развитиедете.

12. "Смешни часове" от О. Земцов

Благодарение на тази образователна книга детето ще се научи да определя часа. Визуалните илюстрации и материалите по игрив начин ще позволят на детето в предучилищна възраст самостоятелно да определя времето за сън, обяд, събуждане или време за игра по часовника.

Освен това бебето ще се научи да разбира времето, както по механични, така и по електронни часовници.

13. „Карти. Пътуване през континенти, морета и култури в снимки” Александър и Даниел Мизелински

Географската карта може да бъде скучна типографска картина или може да се превърне в игра, която развива въображението и паметта. Именно тази занимателна картичка ви предлагаме да закупите за подарък на бебето и неговите родители.

Книгата на Александър и Даниел Мизелински напомня стари карти с много занимателни и необичайни фактиоколо 41 щата. Ще бъде интересно за всички – и за деца, и за възрастни.

Родителите и бебето ще посетят невероятни кътчета на света, без да напускат дома. Ще се разходят по Китайската стена, ще се възхитят от величието на египетските пирамиди, ще изкачат Еверест, ще поздравят кралицата в Англия и ще разберат кои имена са най-популярните в Мексико.

Вера Комолова
Приблизителен списък на литературата за четене на деца според програмата за възпитание и обучение в детска градинаизд. М. А. Василиева

Приблизителен списък на литературата за четене и разказване на деца съгласно ПРОГРАМАТА ЗА ВЪЗПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА, под редакцията на М. А. Василиева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова

Ранна възраст (1-2 години)

Руски фолклор

Руски народни песни, детски стихчета. „Добре, добре.“, „Петле, петле.“, „Големи крака.“ Като нашата котка.“, „Хайде, котката под моста. ,".

Руски народни приказки. “Ряба кокошка”, “Ряпа” (аранж. К. Ушински); „Как една коза построи колиба“ (аранж. М. Булатова).

Поезия. 3. Александрова. "Криеница"; А. Барто. "Гоби", "Топка", "Слон" (от цикъла "Играчки"); В. Берестов. "Пиле с пилета"; В. Жуковски. "Птица"; Г. Лагздин. "Зайче, зайче, танцувай!" ; С. Маршак "Слон", "Тигърче", "Сови" (от цикъла "Деца в клетка"); И. Токмакова. -Баинки".

Проза. Т. Александрова. "Piggy and Chushka" (съкратено); Л. Пантелеев. * Как едно прасенце се научи да говори“; В. Сутеев. "Пиле и пате"; Е. Чарушин. „Кокошка” (от цикъла „Големи и малки”); К. Чуковски. - "Мацка".

Художествена литература за деца

Първо младша група(2-3 години)

Примерен списък за четене и разказване на деца

Песни, рими, заклинания. „Нашите патици сутрин.“; „Котката отиде в Торжок.“; "Заекът на Егор."; „Нашата Маша е малка.“; „Чики, мацки, кички.“, „Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду! Седи гарван на дъб“; „Заради гората, заради планината.“; „Лисица с кутия тичаше през гората.“; „Краставици, краставици.“; — Слънчице, кофа.

Приказки. „Децата и вълкът“, обр. К. Ушински; "Теремок", обр. М. Булатова; "Маша и мечока", обр. М. Булатова. Фолклор на народите по света "Трима весели братя", прев. с него. Л. Яхнина; „Бу-бу, възбуден съм“, букв., обр. Ю. Григориева; "Котауси и Мауси"; английски, аранж., К. Чуковски; „О, ти, стрелец на зайци.“; пер. с мухъл. И. Токмакова; „Ти, кученце, не лай.“, прев. с мухъл. И. Токмакова; "Разговори", Чувашки., Пер. Л. Яхнина; "Снегирек", прев. с него. В. Викторова; "Обущар", полски, обр. Б, Заходера.

Произведения на руски поети и писатели

Поезия. А. Барто. "Мечка", "Камион", "Слон", "Кон" (от цикъла "Играчки", "Който крещи"; В. Берестов. "Болна кукла", "Коте"; Г. Лагздън, "Петел"; С Маршак "Приказката за глупавата мишка"; Е. Мошковская. "Поръчка" (съкратено); Н. Пикулева. "Опашка на лисица", "Котката наду балона."; Н. Саконская. "Къде е пръстът ми?" ; А. Пушкин. „Вятърът ходи по морето" (от „Приказката за цар Салтан"); М. Лермонтов. „Спи, бебе." (от стихотворението „Казашка приспивна песен"); А. Барто, П. . Барто. "Момиче -Ревушка"; А. Введенски. "Мишка"; А. Плещеев, в "Селска песен"; Г. Сапгир. "Котка"; К. Чуковски. "Федотка", "Объркване".

Проза. Л. Толстой. „Котката спеше на покрива.“, „Петя и Миша имаха кон.“; Л. Толстой. "Три мечки"; В. Сутеев. "Кой каза" мяу ""; В. Бианки. "Лисицата и мишката"; Г. Топка. "Елтячок"; Н. Павлова. "Ягода".

С. Капутикян. “Всички спят”, “Маша обядва” прев. с ръка. Т. Спендиарова. П. Воронко. "Новини", прев. от украински С. Маршак. Д. Бисет. „Ха-ха-ха!“, прев. от английски. Н. Шерешевская; Ч. Янчарски. "В магазина за играчки", "Приятели"! от книгата "Приключенията на Мишка Ушастик", прев. от полски. В. Приходко.

Художествена литература за деца

Втора младша група (3-4 години)

Примерен списък за четене и разказване на деца

Руски фолклор: Песни, стихчета, припевки, „Пръстичко.“, „Заек, танцувай.“, „Нощта дойде“, „Сврака, сврака. Тили-бом."; „Като нашата котка.“, „Катеричка седи на количка.“, „Ай, качи-качи-качи.“ , „Зора-зора.“; „Мравка-плевел. ,.“, „На улицата има три кокошки.“, „Сянка, сянка се поти.“, „Кокошката Рибушка.“, „Дъжд, дъжд, по-дебело.“, „ Калинка. ,", "Дъга-дъга.", .

Приказки. "Колобок", обр. К. Ушински; "Вълк и козли", обр. А. Н. Толстой; "Котка, петел и лисица", обр. М. Боголюбская; "Лебедови гъски"; "Снежната девойка и лисицата"; „Гоби - черна цев, бели копита”, обр. М. Булатова; „Лисицата и заекът“, обр. В. Дал; “Страхът има големи очи”, обр. М. Серова; "Теремок", обр. Е. Чарушина.

Фолклор на народите по света.

песни. "Кораб", "Смели", "Малки феи", "Трима трапери" английски, обр. С. Маршак; „Какъв грохот“, прев. от латвийски. С. Маршак; „Купи си лук.“, прев. с шотл. Н. Токмакова; "Жабешки разговори", "Неукротимо удодо", "Помощ!" пер. от чешки. С. Маршак.

Приказки. "Ръкавица", "Коза-Дереза" украински, обр. Е. Благинина; „Две алчни малки мечета“, унгарски, обр. А. Краснова и В, Въждаева; "Упорити кози", узбекски, обр. Ш. Сагдула; „На посещение при слънцето”, прев., от словашки. С. Могилевская и Л. Зорина; „Лисица бавачка“, прев. от финландски Е. Сойни; „Смелият другар”, прев. от български Л. Грибовой; "Puff", Беларус, обр. Н. Мялика; “Горска мечка и палава мишка”, латвийски, обр. Ю. Ванага, прев. Л. Воронкова; „Петелът и лисицата“, прев. с шотл. М, Клягина-Кондратиева; „Прасето и хвърчилото“, приказка на народите на Мозамбик, прев. от португалски. Ю. Чубкова.

Произведения на руски поети и писатели

Поезия. К. Балмонт. "Есен"; А. Блок. "Зайче"; А. Колцов. — Ветровете духат. (от стихотворението "Руска песен"); А. Плещеев. „Есента дойде.“, „Пролет“ (съкратено); А. Майков. „Приспивна песен“, „Лястовицата се втурна“. (из новогръцки песни); Ах, Пушкин. „Вятър, вятър! Ти си могъщ. ”,„ Нашата светлина, слънцето !. ”,„ Месец, месец. (от "Приказката за мъртвата принцеса и. Седем богатиря"); C. Черно. "Лично", "За Катюша"; С. Маршак. „Зоопарк”, „Жираф”, „Зебри”, „Полярни мечки”, „Щраус”, „Пингвин”, „Камила”, „Където вечеря врабчето” (от цикъла „Деца в клетка”); „Тиха приказка“, „Приказката за умната мишка“; К. Чуковски. „Объркване“, „Откраднатото слънце“, „Мойдодир“, „Муха-Сокотуха“, „Смеят на таралежите“, „Коледна елха“, „Айболит“, „Дървото на чудото“, „Костенурка“; С. Гродецки, "Кой е това?"; В. Берестов. "Кокошка с пилета", "Гоби"; Н. Заболотски. „Как мишките се биеха с котка“; В. Маяковски. „Кое е добро и кое е лошо?“, „Каквато и да е страницата, тогава слон, после лъвица“; К. Балмонт, "Комари-макарики"; П. Косяков. "Цялата от нея"; А. Барто, П. Барто. "Мърляво момиче"; С. Михалков. „Песен на приятели“; Е. Мошковская. "Алчен"; И. Токмакова. "Мечка". Проза. К. Ушински. "Петел със семейство", "Патици", "Васка", "Лиза-Патрикеевна"; Т. Александрова. "Мечето Бурик"; Б. Житков. „Как отидохме в зоологическата градина“, „Как пристигнахме в зоологическата градина“, „Зебра“, -Слонове“, „Как се изкъпа слонът“ (от книгата „Какво видях“); М. Зощенко. -Умна птица“; Г. Циферов. „За приятелите“, „Когато няма достатъчно играчки“ от книгата „За пилето, слънцето и мечката“); К. Чуковски. „Така и не така“; Д. Мамин-Сибиряк. „Приказката за смелия заек – дълги уши, полегати очи, къса опашка“; Л. Воронкова. „Маша обърканата“, „Вали сняг“ (из книгата „Вали сняг“); Н. Носов "Стъпки"; D, Kharms. "Смел таралеж"; Л. Толстой. „Птицата сви гнездо.“; „Таня познаваше буквите.“; „Вари имаше сискин,.“, „Пролетта дойде.“; В. Бианки. „Къпещи се малки“; Ю. Дмитриев. "Синята хижа"; С. Прокофиев. „Маша и Ойка“, „Когато можеш да плачеш“, „Приказката за една невъзпитана мишка“ (от книгата „Машините на една приказка“); В. Сутеев. "Три котенца"; А. Н. Толстой. "Таралеж", "Лисица", "Петли".

Произведения на поети и писатели от различни страни

Поезия. Е. Виеру. „Таралежът и барабанът“, прев. с мухъл. И. Акима; П. Воронко. -Хитър таралеж“, прев. от украински С. Маршак; Л. Милева. „Бързоноги и сиви дрехи“, прев. от български М. Маринова; А. Милн. „Три лисички“, прев. от английски. Н. Слепакова; Н. Забила. „Молив“, прев. от украински 3. Александрова; С. Капугикян. "Кой по-скоро ще допие", "Маша не плаче" прев. с ръка. Т. Спендиарова; А. Босев. „Дъжд“, прев. от български И. Мазнина; „Чинката пее“, ~еп. от български И. Токмакова; М. Карем. „Моята котка“, прев. от френски М. Кудинова.

Проза. Д. Бисет. „Жабата в огледалото“, прев., от англ. Н. Шерешевская; Л. Муур. „Малката миеща мечка и онзи, който седи в езерото“, прев. от английски. О. Образцов; Ч. Янчарски. „Игри“, „Скутер“ (от книгата „Приключенията на Мишка Ушастик“, превод от полски В. Приходко; Е. Бехлерова. „Зелев лист“, превод от полски Г. Лукин; А. Босев. „Три “ , превод от български В. Викторова, Б. Потър, „Ухти-Тухти”, превод от английски О. Образцова, Ж. Чапек, „Труден ден”, „В Ле-:в”, „Кукла Яринка” (от книгата „Приключенията на куче и котка“, прев. чешки. Г. Лукин; О. Алфаро. „Козел-герой“, превод от испански от Т. Давитянц; О. Панку-Яш. „Добре нощ, Дуку! ”, превод от румънски. М. Олсуфиева, „Не само в детската градина” (съкратено, превод от румънски. Т. Иванова. Приблизителен списък за запаметяване на „Пръстичко момче.”, „Като нашата котка. “, "Краставицата, краставицата.", "Мишки водят хоро. ,." - руски народни песни; А. Барто. "Мечка", "Топка", "Кораб"; В. Берестов. "Петли"; К. Чуковски. „Коледна елха" (съкратено); Е. Илина. „Нашето коледно дърво" (съкратено); А. Плещеев. „Селска песен"; Н. Саконская. „Къде е пръстът ми?".

Художествена литература за деца

Средна група (4-5 години)

Примерен списък за четене и разказване на деца

Руски фолклор

Песни, рими, заклинания. „Нашата коза.“ -; „Зайче страхливец.“: „Дон! Дон! Дон! -", "Гъски, вие сте гъски."; "Крака, крака, къде беше?". „Седи, седи зайче. >, „Котката отиде до печката.“, „Днес е цял ден.“, „Агнета.“, „Лисица ходи по моста.“

Приказки. „За Иванушка глупака“, обр. М. Горки; „Войната на гъби с горски плодове“, обр. В. Дал; „Сестра Альонушка и брат Иванушка“, обр. Л. Н. Толстой; "Жихарка", обр. И. Карнаухова;„Чокс-сестра и вълк”, обр. М. Булатова; "Зимовые", обр. И. Соколова-Микитова; „Лисицата и козелът“, обр. О. Капица; "Очарователно", "Fox-bast", обр. В. Дал; „Петел и бобено семе“, обр. О, Капица.

Фолклор на народите по света

песни. "Риба", "Патенца", френски, обр. Н. Гернет и С. Гипиус; „Чив-чив, врабче“, прев. с Коми Перм. В. Климов; „Пръсти“, прев. с него. Л, Яхина; "Чувал", татар., прев. Р. Ягофарова, преразказ от Л. Кузмин. Приказки. „Трите прасенца“, прев. от английски. С. Михалков; „Заекът и таралежът“, из приказките на Братя Грим, прев. с него. А. Введенски, изд. С. Маршак; „Червената шапчица“, из приказките на Ш. Перо, прев. от френски Т. Габе; Братя Грим. „Бременските музиканти“, немски, превод на В. Введенски, редакция на С. Маршак.

Произведения на руски поети и писатели

Поезия. И. Бунин. „Листопад“ (откъс); А. Майков. " Есенни листакръжащ във вятъра.“; А. Пушкин. "Вече небето вдъхна есен." (от романа "Евгений Онегин"); А. Фет. „Майко! Погледни през прозореца."; Аз съм Аким. "Първи сняг"; А. Барто. "Наляво"; С. Дрожди. "Улицата върви." (от алкохола "В селско семейство"); С. Есенин. „Зимата пее – вика.“; Н. Некрасов. "Не вятърът бушува над гората." (от стихотворението "Слана, червен нос"); И. Суриков. "Зима"; С. Маршак. “Багаж”, “За всичко на света-:-”, “Така е разпиляно”, “Топка”; С. Михалков. „Чичо Стьопа“; Е. Баратински. „Пролет, пролет“ (съкратено); Й. Мориц. „Песен за приказка“; "Къщата на гнома, гном - у дома!"; Е. Успенски. "Унищожаване"; Д. Хармс. "Много страховита история." Проза. В. Вересаев. "Брат"; А. Введенски. „За момичето Маша, кучето Петушка и котката Нишка“ (глави от книгата); М. Зощенко. „Витрина дете“; К. Ушински. "Весела крава"; С. Воронин. "Войнен Джако"; С. Георгиев. „Бабината градина”; Н. Носов. "Кръпка", "Забавници"; Л. Пантелеев. „На морето“ (глава от книгата „Истории за катерица и тамарочка“); Бианки, "Намереното дете"; Н. Сладков. „Нечуващ“.

Литературни приказки. М. Горки. "Врабче"; В. Осеева. "Вълшебна игла"; R. Sef. „Приказката за кръглите и дълги човечета“; К. Чуковски. "Телефон", "Хлебарка", "Скръбта на Федорино"; Носов. „Приключенията на Незнайко и неговите приятели“ (глави от книгата); Д. Мамин-Сибиряк. „Приказката за Комар Комарович - дълъг нос и рошав Миша - къса опашка“; В. Бианки. "Първи лов"; Д. Самойлов. "Слонът има рожден ден."

басни. Л. Толстой. „Бащата заповяда на синовете си.“, „Момчето пазе овцете.“, „Чавката искаше да пие.“.

Произведения на поети и писатели от различни страни

Поезия. В. Витка. „Преброяване“, прев. от белоруски. И. Токмакова; Й. Тувим. „Чудеса“, прев. от полски. В. Приходко; „За пан Трулялински“, преразказ от полски. Б. Заходер; Ф. Грубин. „Сълзи“, прев. от чешки. Е. Солонович; С. Вангели. "Кокичета" (глави от книгата "Гугуце - капитанът на кораба", превод от молд. В. Берестов.

Литературни приказки. А. Милн. „Мечо Пух и всички-всички-всички“ (глави от книгата, преведени от английски от Б. Заходер; Е. Блайтън. „Известният пате Тим“ (глави от книгата, преведени от английски от Е. Паперная; Т. , Егнер "Приключения в гората на Елка на Горка" (глави от книгата, преведени от норвежки от Л. Брауде; Д. Бисет. "За едно момче, което ръмжеше на тигрите", преведено от английски от Н. Шерепгевская; Е. Хогарт „Мафията и неговите весели приятели“ (глави от книгата, превод от английски на О. Образцова и Н. Шанко.

За запаметяване „Дядо искаше да си сготви ухото.“, „Крака, крака, къде беше?“ - Руски нар. песни; А. Пушкин. „Вятър, вятър! Ти си могъщ." (от "Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири"); 3. Александрова. "Рибена кост"; А. Барто. „Знам какво да мисля“; Л. Николаенко. „Кой разпръсна камбаните.“; В. Орлов. „От чаршията”, „Защо мечката спи през зимата” (по избор на възпитателя); Е. Серова. „Глухарче”, „Котешки лапи” (от цикъла „Нашите цветя”); „Купи си лък.“, Шотл. нар. песен, прев. И. Токмакова.

Художествена литература за деца

Старша група (5-6 години)

Примерен списък за четене и разказване на деца

Руски фолклор

песни. „Като тънък лед.“; "Никоденка-гусачок."; „Забавлявам колчетата.“; „Като козата на баба.“; “Ти си слана, слана, слана.”: “Чукаш на дъба, хвърчи синя ципа.”; „Рано, рано сутрин.“: „Грачи-киричи.“ „Ти, птиче, ти си скитник.“; “Swallow-swallow.”: “Дъжд, дъжд, повече забавление.”; "Калинка.".

Приказки. „Лисицата и каната“, обр. О. Капица; "Крилат, космат и мазен" обр. И. Карнаухова; "Хаврошечка", обр. А. Н. Толстой "Заек-избивач", обр. О. Капица; " Принцеса жаба“, обр. М. Булатова; „Рими”, авторизиран преразказ на „Сивка-Бурка” от Б. Шергин, обр. М. Булатова; "Финист - Ясен сокол", обр. А. Платонов.

Фолклор на народите по света

песни. „Измиха елда“, литовски, обр. Ю. Григориева; "Стара дама". „Къщата, която Джак построи“, прев. от английски. С. Маршак; „Успех!“, холандски, обр. И. Токмакова; "Веснянка", украински, обр. Г. Литвак; “Приятел за приятел”, тай., обр. Н. Гребнева (съкратено).

Приказки. "Кукувица", ненецки, обр. К. Шаврова; „Чудни истории за заек на име Лек“, Приказки на народите на Западна Африка, прев. О. Кустова и В. Андреев; „Златокоска“, прев. от чешки. К. Паустовски; „Три златни косъма на дядо-Всевед“, прев. от чешки. Н. Аросиева (от сборника с приказки на К. Я. Ербен). Произведения на руски поети и писатели

Поезия. И. Бунин. "Първи сняг"; А. Пушкин. "Вече небето вдъхна есен." (от романа "Евгений Онегин"); „Зимна вечер” (съкратено); А. К. Толстой. „Есен, цялата ни бедна градина е напръскана.“; М. Цветаева. "В леглото"; С. Маршак. "Пудел"; С. Есенин. "Бреза", "Череша"; И. Никитин. "Среща на зимата"; А. Фет. "Котката пее, очите му се присвиха."; C. Черно. "Вълк"; В. Левин. "Ракла", "Кон"; М. Яснов. „Мирно преброяване“. С. Городецки. "Кити"; Ф. Тютчев. „Зимата е ядосана с причина.“; А. Барто. "Въже". Проза. В. Дмитриева. „Бебе и буболечката” (глави); Л. Толстой. "Кост", "Скок", "Лъв и куче"; Н. Носов. "Жива шапка"; Диаманти. "Гърбушко"; А. Гайдар. "Чук и Гек" (глави); С. Георгиев. „Спасих Дядо Коледа“; В. Драгунски. „Приятел от детството”, „Отгоре надолу, косо”; К. Паустовски. "Крадец на котки".

Литературни приказки. Т. Александрова. "Домовенок Кузка" (глави); Б. Бианки. "Сова"; Б. Заходер. "Сива звезда"; А. Пушкин. „Приказката за цар Салтан, за неговия славен и могъщ син Гвидон Салтанович и за красивата царевна Лебед“; П. Бажов. "Сребърно копито"; Н. Телешов. "Крупеничка"; В. Катаев. "Цвете-седем-цвете".

Произведения на поети и писатели от различни страни

Поезия. А. Милн. „Балада за кралския сандвич“, прев. от английски. С. Маршак; У. Смит. „За летящата крава“, прев. от английски. Б. Заходер; И. Бжехва. „На островите на хоризонта“, прев. от полски. Б. Заходер; Лж. Рийвс. „Шумен трясък“, прев. от английски. М. Бородицкая; „Писмо до всички деца по един много важен въпрос“, прев. от полски. С. Михалков.

Литературни приказки. X. Мякеля. „Г-н Ау“ (глави, преведени от фински от Е. Успенски; Р. Киплинг. „Слон“, преведени от английски от К. Чуковски, стихотворения от превода на С. Маршак; А. Линдгрен. „Карлсон, който живее на покрива, отново полетя ”(съкратени глави, преведени от шведски Л. Лунгина.

За запомняне „Ще чукнеш на дъба.“, рус. нар. песен; И. Белоусов. „Пролетен гост”; Е. Благинина. „Да седнем в тишина“; Г. Виеру. "Ден на майката", алея, от плесен, Я. Акима; М. Исаковски. „Отидете отвъд моретата-океаните“; М. Карем. „Мирна броилка“, прев. от френски В. Берестов; А. Пушкин. "На брега на морето дъбът е зелен." (от поемата "Руслан и Людмила"); И. Суриков. — Това е моето село.

За четене в лица Ю. Владимиров. "Изроди"; С. Городецки. "Кити"; В. Орлов. „Кажи ми, рекичка.“; Е. Успенски. „Разрушаване“. допълнителна литература

Руски народни приказки. "Никита Кожемяка" (от сборника с приказки на А. Афанасиев); "Мръсни приказки". Чужди народни приказки. „За малкото мишле, което беше котка, куче и тигър“, инд. пер. Н. Ходзи; “How the Brothers Found the Father’s Treasure”, Mold., Arr. М. Булатова; "Жълт щъркел", китайски, прев. Ф. Ярлин.

Проза. Б. Житков. "Бялата къща", "Как хванах човечета"; Г, Снегирев. „Пингвински плаж“, „Към морето“, „Смелият пингвин“; Л. Пантелеев. "Писмото" y ""; М. Москвина. "Бебе"; А. Митяев. "Приказката за тримата пирати". Поезия. Я. Аким. "Алчният човек"; Ю. "Съвет", "Безкрайни стихове" "; Д. Хармс. "Вече бягах, бягах, бягах."; Д. Сиарди. "За този, който има три очи", превод от английски на Р. Сефа; Б. Заходер "Приятна среща"; С. Черни. "Вълк"; А. Плещеев. "Моята градина"; С. Маршак. "Поща". Литературни приказки. А. Волков. "Магьосникът от Изумрудения град" (глави); О. Пройслер "Малката Баба Яга" , превод от немски от Ю. Коринц, Дж. Родари, „Вълшебен барабан“ (от книгата „Приказки с три края“, превод от италиански от И. Константинова; Т. Янсон. „За последния дракон на света“, превод от шведски от Л. Брауде; "Шапката на магьосника", превод на В. Смирнов; Г. Сапгир. който можеше да пее ", А. Митяев. "Приказката за тримата пирати".

Художествена литература за деца

Подготвителна група за училище (6-7 години)

Примерен списък за четене и разказване на деца

Руски фолклор.

песни. „Лисицата вървеше.“; "Чигарики-чок-чигарок."; „Зимата дойде.“; „Майка пролет идва.“; "Когато слънцето изгрее, росата ще падне на земята." Календар обредни песни. „Коляда! Коляда! И понякога коледни песни. ”; „Коляда, коледо, дай баница.“; „Как мина коледната песен.“; „Седмица като масло.“; "Тин-тин-ка."; "Масленица, Масленица!"

Вицове. „Братя, братя.“; „Федул, с какво си нацупи устните?“; „Изядохте ли баницата?“; „Къде е желето - тук той седна“; "Глупав Иван"; — Съборено, съборено — това е колелото. басни. Ермошка е богата. — Слушайте момчета.

Приказки и епоси. „Иля Муромец и славеят разбойник“ (запис от А. Хилфердинг, откъс); „Василиса Прекрасна” (от сборника с приказки на А. Афанасиев); "Вълк и лисица", обр. И. Соколова-Микитова. "Добриня и змията", преразказ на Н. Колпакова; „Снежанка” (по народни приказки); "Садко" (записано от П. Рибников, откъс); „Седем Симеона – седем работници”, обр. И. Карнаухова; „Синко-Филипко”, преразказ от Е. Поленова; „Не кълвайте в кладенеца - ще ви бъде полезно да пиете вода“, обр. К. Ушински.

Фолклор на народите по света

песни. "Ръкавици", "Кораб", превод от английски. С. Маршак; „Минахме през смърчовата гора“, прев. от шведския И. Токмакова; “Какво видях”, “Трима гуляйджии”, прев. от френски Н. Гернет и С. Гипиус; „Ой, защо си чучулига.“, украински, обр. Г. Литвак; "Охлюв", Мухъл, обр. И. Токмакова.

Приказки. От приказките на Ш. Перо (фр.): „Котаракът в чизми”, прев., Т. Габе; "Айога", Нанайск., обр. Д. Нагишкин; “Всекиму своето”, естонски, обр. М. Булатова; "Синя птица", туркм., обр. А. Александрова и М. Туберовски; „Бяло и роза“, прев. с него. Л. Кон; „Най-красивият тоалет на света“, прев. от японски. В. Маркова.

Произведения на руски поети и писатели

Поезия. М. Волошин. "Есен"; С. Городецки. "Първи сняг"; М. Лермонтов. „Планински върхове“ (от Гьоте); Й. Владимиров. "Оркестър"; Г Сапгир. „Рими, усуквания на езици“; С. Есенин. "Прах"; А. Пушкин „Зима! Селянин, триумфатор." (от романа "Евгений Онегин", "Птица", П. Соловьова. "Ден Нощ"; Н. Рубцов. "За заека"; Е. Успенски. " Страшна приказка“, „Памет”. А. Блок. „На поляната”; С. Городецки. „Пролетна песен”; Б. Жуковски "Чучулига" (съкратено); Ф. Тютчев. „Пролетни води”; А. Фет. „Върбата е цялата пухкава“ (откъс); Н. Заболотски. "На реката".

Проза. А. Куприн. "Слон"; М. Зощенко. "Велики пътници"; К. Коровин. "Катерица" (съкратено); С. Алексеев. "Първият нощен овен"; Н. Телешов. "Ухо" (съкратено); Е. Воробьов. „Скъсана жица“; Ю. Ковал. "Русачок-билкар", "Стожок"; Е. Носов. „Как се изгуби враната на покрива“; С. Романовски. "Танцуване".

Литературни приказки. А. Пушкин, "Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири"; А, Ремизов. „Хлебен глас“, „Гъски-лебеди“; К. Паустовски. "Топъл хляб"; В. Дал. "Старец-годишен"; П. Ершов. „Гърбушкото конче”; К. Ушински. "Сляп кон"; К. Драгунская. „Лекът за подчинение”; И. Соколов-Микитов. "Солта на земята"; Г. Скребицки. — Всеки по своему.

Произведения на поети и писатели от различни страни

Поезия. Л. Станчев. „Есенна гама“, прев. от български И. Токмакова; Б. Брехт. „Зимен разговор през прозореца”, прев. с него. К. Орешина; Е. Лиър. „Лимерики“ („Имало едно време един старец от Хонг Конг.“, „Имало едно време един старец от Уинчестър“.

Литературни приказки. Х. -К Андерсен. „Палечка“, „Грозното патенце“ прев. от фурми А. Хансен; Ф. Салтен. "Бамби", прев. с него. Ю. Нагибина; А. Линдгрен. „Принцесата, която не иска да си играе с кукли“, прев. от шведския Е. Соловьова; К. Топелиус. „Три ръжени класчета“, прев. от шведския А. Любарская.

За изучаване наизуст (по избор на възпитатели) Я. Аким. "Април"; П. Воронко. "По-добре не родна земя“, прев. от украински С. Маршак; Е. Благинина. "Шинел"; Н. Гернет и Д. Хармс. “Много, много вкусна торта”; С. Есенин. "Бреза"; С. Маршак. „Младият месец се топи.“; Е. Мошковская. „Бягахме до вечерта“; В. Орлов. „Ти летиш при нас, скорец.“; А. Пушкин. "Вече небето вдъхна есен." (из "Евгений Онегин"); Н. Рубцов. „За един заек“; И. Суриков. "Зима"; П. Соловьов. "Кокиче"; Ф. Тютчев. „Зимата е ядосана поради причина“ (по избор на възпитателя).

За четене в лица К. Аксаков. "Лизочек"; А. Фройденберг. „Великанът и мишката“, прев. с него. Ю. Коринца; Д. Самойлов. „Слонът има рожден ден“ (откъси); Л. Левин. "Кутия"; С. Маршак. "Кошкиндом" (откъси). допълнителна литература

Приказки. "Бяло пате", руски, от сборника с приказки на А. Афанасиев; “Момче с пръст”, из приказките на Ш.Перо, прев. от френски Б. Дехтерева.

Поезия. „Ето червеното лято дойде.“, Рус. нар. песен; А. Блок. „На поляната”; Н. Некрасов. „Преди дъжд” (съкратено); А. Пушкин. "Зад извора красотата на природата." (из поемата "Питания"); А. Фет. — Каква вечер. (съкратено); C. Черно. „Преди лягане“, „Магьосникът“; Е. Мошковская. „Хитри старици”, „Какви са подаръците”; В. Берестов. "Драконът"; Е. Успенски. "Памет"; Л. Фадеева. „Огледало в прозореца“; И. Токмакова. "Аз съм разстроен"; Д. Хармс. „Весел старец“, „Иван Торопушкин“; М. Аутригер. „Мъдреците“, прев. от словашки Р. Сефа. Проза. Д. Мамин-Сибиряк. "Медведко"; А. Раскин. „Как татко хвърли топката под колата“, „Как татко опитоми кучето“; М. Пришвин. "Пиле на стълбове"; Ю. Ковал. "Изстрел".

Литературни приказки. А. Усачев. „За умното куче Соня“ (глави); Б. Потър. „Приказката за Джемима Нирнивлужа“, прев. от английски. И. Токмакова; М. Ейм. „Бои“, прев. от френски И. Кузнецова.