Подвижен образователна игра за деца"Формата. Цвят. Размер“ е необикновен комплект, който ефектно съчетава игри на откритои развитие на интелекта. Тайната е в специални фигури - големи, изработени от мек полимер. Вашето бебе веднага ще се заинтересува от тези фигури и ще поиска да си играе с тях, вие просто трябва да насочвате дейността му и да се наслаждавате на заниманията!

Няколко важни характеристики на комплекта:

• Той е проектиран от майка и татко, които искаха да направят нещо специално за децата си.
• Фигурките са изработени от мек полимер, приятни са за детските ръчички и са напълно безопасни.
• Фигурите и полето не избледняват на слънце, могат да се перат и перат.
• Трудността на играта може да се променя според различна възрастдеца.

Как да се справим с комплекта Форма. Цвят. Размерът?

Комплектът включва 18 триизмерни фигури, които се различават по форма (кръг, квадрат, триъгълник), цвят (червено, синьо, жълто), размер (голяма и малка), игралното поле е 1,5 х 1,4 метра, 3 цветни торби, надбавка за родители. Техниката включва 10 игри с различна сложност, които ще ви помогнат да организирате занимания с детето си. Можете лесно да променяте условията на играта, правейки я едновременно по-трудна и по-интересна. Всяка игра е насочена към развиване на специфични умения.

1. Научаване за определяне на цвета.

Целта на играта:развитие на възприятието за цветови характеристики на обект, способността правилно да назовава цвят (ако детето ви вече знае как да говори) и да съпоставя фигури от един и същи цвят помежду си. Използвайте цветни торбички за тази задача.

За да започнете, запознайте детето си с формите на червено, синьо и жълт цвятправилно и ясно назоваване на цветовете. След това поканете детето да играе и скрийте фигурите в торбичка със съответния цвят. Можете да смесите всички фигури на пода и да поканите детето да избере всяка следваща фигура или да дадете фигурата на детето в ръцете му. Ако в играта участват няколко деца, можете да организирате състезание кой бързо ще събере фигурите от даден цвят в желаната торба.

2. Да се ​​научат да определят "голям" и "малък".

Целта на играта:развитие на възприемането на размера на обекта, способността правилно да се определят и назовават параметрите на размера „голям“ и „малък“ (ако детето вече знае как да говори), да се съпоставят размерите на обектите и техните изображения на игралното поле.

Използвайте фигурите и игралното поле, за да играете. Запознайте детето с понятията „голям“ и „малък“ (изречете думата „голям“ с висок, нисък глас и думата „малък“ с по-тих и висок глас). Покажете „големи“ и „малки“ фигури на игралното поле. Дайте на детето задача да сортира всички фигури на „големи“ и „малки“ и да ги постави отделно. След това детето може да се опита да постави фигурите на съответните „големи“ и „малки“ места („къщи“) на игралното поле. Когато играете с няколко деца, можете да организирате състезание, като дадете задача на едно дете да намери всички „малки“ фигури, а второто да намери всички „големи“ фигури.

3. Научаване на разпознаване на формата.

Целта на играта:развитие на възприемането на формата на обект, способността правилно да назовава основните геометрични фигури (ако детето вече знае как да говори) и да ги съпоставя с изображението на игралното поле.

Запознайте детето с имената на геометричните фигури: „кръг“, „квадрат“, „триъгълник“. Обърнете внимание на наличието или липсата на ъгли. Оставете детето да докосне ъглите, да ги преброи (при триъгълника и квадрата), да обърне внимание на липсата им (при кръга), да покаже как кръгът се търкаля. Обяснете на детето, че всяко парче на игралното поле има своя собствена „къща“. След като смесите всички фигури, дайте задача да намерите собствена „къща“ за всяка. Като начало можете да изберете само една фигура, за да дефинирате фигури (например само кръгове или само триъгълници).

4. Учим се да разпознаваме фигурите наведнъж по три признака: цвят, форма и размер.

Целта на играта:развитие на комбинаторни способности, способността за групиране на предмети по три признака - цвят, форма и размер.

Дайте на детето по една фигурка, за която детето трябва да намери своето място на игралното поле, съответстващо и на трите знака. Ако детето обича да вади фигурките от торбичките или кутиите им, за да ги постави на правилното място на игралното поле, играта ще стане още по-интересна! Ако детето може да говори и да помни имената на форми, цветове и размери, то може да назове и трите знака на една форма.

5. Развиваме логиката.

Целта на играта: сензорно развитие, развитие на логиката, консолидиране на умения, придобити в предишни игри.

Пред детето се поставят фигури (първо три, а след това четири), обединени от една характеристика (например форма, цвят или размер), една от които се различава от другите (например всички фигури са големи и едната е малка или всички фигури са от един и същи цвят, а другата - всички триъгълници, но един квадрат). Детето трябва да определи коя фигура е „допълнителна“. Помолете детето да обясни решението си. Не предлагайте цифри за тази задача, които се различават по повече от един начин.

6. Развиваме вниманието.

Целта на играта:развитие на вниманието и паметта, както и умения, придобити в предишни игри.

Тази игра е известна като What Changed. Поставете три или четири фигури пред детето (започнете с три). Помолете детето си да ги запомни. След това оставете детето да се обърне и в този момент премахнете една от фигурите. Когато детето се обърне, трябва да познае коя фигура е изчезнала и да я назове правилно според всички знаци, например: голям червен квадрат. | Повече ▼ труден вариантигри, при които всички фигури остават на мястото си, но сменят местата си или една фигура се премахва, а останалите се разменят.

7. Формиране на елементарни математически представи.

Целта на играта:запознайте детето с математически понятия„по-голямо от“, „по-малко от“, „равно на“.

Поставете определен брой фигури в една купчина, същия брой фигури в друга купчина, което показва, че фигурите в различните купчини са разделени по равно. След като премахнете една от фигурите, поканете детето да определи коя купчина фигури е станала по-голяма и коя е станала по-малка. Можете да местите парче от една купчина в друга. Използвайте форми с еднакъв размер за тази задача. Усложнявайки задачата, поканете детето да събере два купа фигури с различни числа. Опитайте се да преброите фигурите.

8. Развиваме наблюдателността.

Целта на играта:да научи детето да сравнява, разграничава, намира общ език, мисли логично.

Вземете две фигури и поканете детето да определи какво е общото между тях и как се различават. Например, цветът и размерът могат да бъдат общи, но могат да се различават по форма (син голям триъгълник и син голям кръг).

9. Развиваме логика и наблюдателност.

Целта на играта:Изградете логическа поредица от фигури, обединени от общо свойство (например: червена фигура - синя фигура - червена фигура - синя фигура).

Попитайте детето какъв цвят трябва да бъде следващата фигура. Същата задача може да се изпълни и чрез групиране на фигурите по други признаци – по форма или размер. Това е трудна задача. Да се ​​справят с него под силата на децата в предучилищна възраст.

10. Определяме фигурата според описанието.

Целта на играта:научете се да слушате внимателно и да запомняте описанието на фигурите, да намирате желаната фигура според описаните знаци. Развийте интелигентност и логическо мислене.

Назовете на детето признаците на фигурата (например: Има четири ъгъла, червена е и е голяма). Детето, според описанието, трябва да намери желаната фигура и да я постави на мястото й на игралното поле.

Как да практикуваме?

Класовете в комплекта са предназначени за 53 седмици. В дневниците подробно са описани всички седмици, списъкът с инструменти, интензивността на заниманията, формите на шоуто и игрите. Игрите в дневниците се събират за всеки ден - в зависимост от възрастта и уменията на вашето дете.

В днешната статия бих искал да говоря за това колко лесно и забавно е да се учи геометрични фигурис бебе, и защо изобщо в такъв ранна възрастнатоварете детето с геометрия. Какви игри ще бъдат интересни за бебе от 1-годишна възраст и какви материали ще ви трябват за класове - прочетете за всичко това в статията. Освен това тук ще намерите някои полезни материали за изтегляне.

Защо да изучаваме геометрични фигури с малко дете?

Геометричните фигури се срещат навсякъде, могат да се видят в повечето предмети около нас: кръгла топка, правоъгълна маса и т.н. Анализирайки сходството на околните обекти с геометрични фигури, детето чудесно тренира асоциативно и пространствено мислене.

1. Изучаването на геометрични фигури е полезно за общо развитиебебе, разширявайки познанията си за света около него. Ако запознаете детето с формите от ранна възраст, ще му бъде много по-лесно в училище.

Много интересни образователни игри се основават на способността за разграничаване на геометрични фигури. Това е конструиране, игри с, мозайка, математически таблет и др. Следователно изучаването на формуляри в такава ранна възраст ще допринесе за по-нататъшното успешно развитие на детето.

Така, игри за изучаване и затвърдяване на знанията за геометричните фигури :

1. Назоваваме геометричните фигури винаги и навсякъде

Ако по време на игри или четене на книги попаднете на някаква фигура, не забравяйте да обърнете внимание на бебето и да го назовете („Вижте, топката прилича на кръг, а кубът прилича на квадрат“). Дори ако ви се струва, че детето все още е малко вероятно да запомни имената на фигурите, все пак ги произнесете и те със сигурност ще се отложат в главата му. Можете да правите това до една година. Отначало посочвайте само основните форми (квадрат, кръг, триъгълник), след това, когато разберете, че бебето ги е усвоило, започнете да изучавате други форми.

2. Игра на геометрично лото

За първите уроци с бебето е по-добре да използвате лото, където има само 3-4 фигури. Когато бебето усвои добре такава игра, постепенно усложнете задачата. Също така е полезно за първи път да направите всички фигури на игралното поле с еднакъв цвят и размер. В този случай детето ще се съсредоточи само върху един знак - формата, докато други характеристики няма нито да го разсейват, нито да го подтикват.

Можете да поставите на игралното поле както карти с изображение на фигури, така и триизмерни фигури. Добър за тази цел Gyenes блокира (Озон, KoroBoom), фигурки от сортера, вмъкнете рамка.

Е, най-проблемният вариант е закупуването готово лото с геометрични фигури.

3. Игра със сортера

Около 1-годишна възраст детето започва да забелязва, че фигурата е избрала сортировач (Озон, лабиринт, Моят магазин) не може да се пъха във всяка дупка. Следователно по време на играта е необходимо да се съсредоточите върху това: „И така, тук имаме кръг - не се вписва тук, не се вписва тук, но къде се вписва?“ В началото завъртането на фигурата под правилен ъгъл може да е трудно за бебето, но не е страшно, а е въпрос на практика. Най-важното е, че не забравяйте да произнасяте имената на фигурите през цялото време по време на вълнуващия процес на „прокарване“ и детето тихо ще ги запомни всички.

важно! Когато избирате сортировач, обърнете внимание на факта, че там са представени всички основни геометрични фигури, а не само сърца и полумесеци.

4. Игра с вложката на рамката

Ще вземе такива вмъкнете рамка, който показва всички основни цифри. В основата си играта е подобна на сортер.

Ето още една интересна играза разпознаване на форма - "" ( лабиринт, Моят магазин). Въпреки факта, че възрастта на него е 3-5 години, той ще представлява интерес за дете на 2 години и дори малко по-рано.

9. Учебни форми от картите на Доман

Всъщност смятам, че този метод за изучаване на формите е най-ефективен. Ако се занимавате с това, детето много бързо ще запомни всички фигури и вие ще похарчите минимум усилия за това. Все пак трябва да се отбележи, че за да може знанията, получени от картите на Доман, да бъдат депозирани в главата на бебето, те трябва да бъдат коригирани чрез други игри (виж по-горе). В противен случай детето бързо ще забрави всичко, което сте му показали. Затова препоръчвам да започнете да разглеждате картите на Доман с геометрични фигури на около 1-годишна възраст, тъй като по това време бебето започва да се интересува от сортери, вмъкване на рамки, рисунки, апликации и др. И след като изучи формите от картинките, той ще може да използва знанията, получени в тези игри. Между другото, можете да закупите карти с геометрични форми, но купете ТУК.

Можете да прочетете за нашия опит в изучаването на фигури с помощта на картите на Доман.

10. Гледайте образователни анимационни филми

И, разбира се, гледането на анимационни филми на тема "Геометрични фигури" не боли, сега можете да намерите много от тях в Интернет. Ето някои от тях:

Вместо заключение

Много често процесът на преподаване на дете на геометрични форми (и не само форми) се възприема от родителите единствено като постоянно изследване на детето, т.е. те показват на детето няколко пъти, например квадрат, а в бъдеще обучението се свежда до въпроса „Кажи ми, каква фигура е това?“. Този подход е изключително грешен. Първо, защото, както всеки човек, детето не обича много, когато му организират проверка на знанията и това само го обезсърчава да учи. Второ, преди да попитате детето за нещо, то трябва да го обясни и покаже много пъти!

Затова се опитайте да сведете скрининговите въпроси до минимум. Просто повтаряйте и повтаряйте информацията, която учите, било то имена на форми или нещо друго. Правете това, докато играете и говорите с бебето си. А че детето е научило всичко, скоро ще се убедите сами без излишни проверки.

Светът около нас е изпълнен с разнообразие от цветове и форми. За да живее пълноценно, бебето трябва да се научи да възприема този свят - да знае основните свойства на предметите и да може да ги комбинира в цялостен образ. Въпреки че бебето вижда и чува от раждането си, все още не умее да възприема обективно. Това ще научим.

Игри за развитие на възприятието за цвят и форма

Съществуват сензорни стандарти, които се използват от хората като проби и измервания. Тук те са ориентир за развитието на зрителното възприятие на детето. Нашата задача е да запознаем бебето с общоприетите цветови стандарти (основни цветове на спектъра + бяло и черно, по-късни нюанси) и стандарти за форма (кръг, овал, квадрат, правоъгълник, триъгълник, многоъгълник).Благодарение на това възприемането на обектите става по-подробно, пълно и точно. По-късно, въз основа на „референтни“ знания, детето ще може да различава допълнителни цветови нюанси и сложни форми.

Игри за възприемане на цветовете

Цвятза разлика от формата, това е нематериално нещо, не може да се пипне и трябва да се види. Първоначално е по-добре да изучавате контрастни цветове с дете (от 2 до 5 цвята). Тук можете да използвате малък пирамида. Хлапето първо ще запомни как изглежда самият цвят и едва след това името му. След като научите основната скала ( жълто, червено, синьо, зелено, бяло и черно)свържете допълнителни цветове и нюанси. Това ще покаже на бебето, че цветовете могат да бъдат не само контрастни, но и с плавен преход. Тук можете да изберете многоцветни пирамидиили цвят Много добър в развиването на цветовото възприятие детски настолни игри,където, според цветовата схема, трябва да съберете ярки забавни птици или цветни редове от пирамиди.

Стойността на игрите за възприемането на цвета

Всички тези образователни игри ще научат детето да различава цветови тонове, да ги назовава правилно, да избира цветови комбинации, да формира мислено цветни изображенияи ги сравнявайте с околните обекти. Освен това игрите с цвят развиват естетическия и художествен вкус на детето.

Игри за възприятие на формата

Стойност за развитие

Без избор формиобектите не могат да се видят правилно и следователно изобразяват околните обекти. Запознавайки се с предмети с различни форми, децата ги разглеждат едновременно с ръце и очи. Обучава 2 важни умения - координираното действие на лявата и дясната ръка и координацията око-ръка. Без тези умения детето няма да се научи в бъдеще да връзва връзките на обувките, да закопчава копчетата, да избърсва ръцете си с кърпа и т.н. В игрите за възприемане на формата чрез опипване, пробване, съпоставяне на фигури детето ще се запознае с геометричните фигури и ще може да ги „разпознава” в обикновени предмети от бита (правоъгълна врата, триъгълен покрив и др.)

Видове игри за деца върху възприемането на формата

Прекрасен производител на детски образователни играчки предлага широка гама от игри за изучаване на форми. то сортировъчни пирамидис карфици и фигури различни формии цветя класически сортери, геометрични пъзел конструктори, дървена рамки с вложки от различни формии т.н. От класически към творчески! Образователните играчки просто удивляват със своята оригиналност и ярки цветове. За изучаване на форми, пусна Djeco комплекти магнитни фигури с дъска. От цветни части с различни форми и размери можете да създадете забавни лица и рисунки върху магнитна дъска. Включени са и карти с подсказки. Разработването на играчки за възприемане на формата на компанията веднага се настройва в учебно настроение. Имаме в асортимент Игри по метода Никитинскъм изучаването на цялото и разделянето на фигурите на части, Монтесори рамки с инкрустацияс геометрични фигури игри на Зайцев,ярки игри таблетки за деца с вложкии др.. Отлични играчки за развитие на визуалното възприятие на формите и цветовете в компанията. Това са разнообразие от геометрични пъзели и настолни игри, изработени от висококачествена дървесина. Настолните игри от асоциацията на фигури и форми също са популярни. Те учат да сравняват и контрастират обекти по форма.

P.S.При детето развитието на възприятието за цвят и форма на предметите се случва почти едновременно, така че има смисъл да се комбинират тези игрови уроцизаедно. По принцип всички образователни играчки от тази категория са насочени към едновременно изучаване на цветове и форми, просто трябва да изберете върху какво да се съсредоточите.

всеки любящ родителсе стреми да гарантира, че от първите дни от живота на бебето си, за да инвестира в него всичко най-добро и най-ценното от това, което той самият притежава. И ако обикновено няма проблеми с избора на добри и качествени неща за дете, тогава въпросите на педагогиката и образованието за много родители са важни и спешни. Това важи особено за онези майки и бащи, които са станали такива за първи път. Въпросите, които ги интересуват, може да са много различни, но всички те се свеждат до едно нещо: какво и как да направите, за да прехвърлите необходимите за него знания на бебето и да го научите на това или онова умение. Нека да разгледаме някои принципи, които са били успешно прилагани от други родители повече от дузина години, и да се опитаме да разберем как да научим детето да различава цветовете.

Оптималната възраст за обучение на детето да различава цветовете е от 2 до 5 години.

Принципи на формиране на функциите за цветово възприятие при дете

Преди да започнете да учите практически съветии методи, родителите трябва да се запознаят с някои особености на развитието на зрителните функции при децата. Това ще ви помогне да използвате придобитите знания по правилния начин.

И така, способността на детето да се фокусира върху всеки обект се появява на възраст 2-3 месеца. Обикновено първото нещо, което бебето се научава да различава, е гърдата на майката. Това се дължи на факта, че на тази възраст цветоусещането на окото на детето е настроено по такъв начин, че детето ясно да вижда зърното на майката. Цветовете, които различава в периода от 2 до 6 месеца са във вълновия диапазон на широк спектър: червено, розово, кафяво. Способността да се разграничават цветовете на късата вълна, синьо и зелено, се появява в него по-близо до седмия месец от живота, а пълноценно цветово възприятие се формира при дете до осемгодишна възраст.

Сега, когато знаем основните принципи за формиране на възприятието на децата за цветовата палитра, можем да започнем да изучаваме препоръките и съветите на по-опитни родители.

• Учете от ранна възраст. Не подценявайте способностите за учене на децата. Дори ако детето все още не може да говори, това не означава, че то не може да разбере или запомни нещо. Ако редовно общувате с бебето си и му казвате какъв цвят е любимата му дрънкалка, това със сигурност ще се отложи в главата му. И в бъдеще, когато той съзнателно може да изгражда различни думи, ще ви бъде по-лесно да обясните разликата между един или друг цвят;
• Свържете новите знания с емоциите. Човешката памет е проектирана по такъв начин, че да помним най-добре снимките, ярки изображенияи емоции. Нищо чудно, че казват: човек ще помни не какво сте направили за него, а какво сте го накарали да почувства. Използвайте тази техника при обучението на деца. Например, започнете да учите цветове от любимите си плодове;
• Практическа употреба. Новите знания трябва незабавно да се използват от детето. Ако сте научили нещо ново с вашето бебе, опитайте се да се уверите, че то започва да го прилага в живота. Научихме червения цвят, което означава, че когато ще излизате навън, помолете го да ви донесе червеното си яке. Колкото по-често насърчавате детето си да прилага това, което наскоро сте научили, толкова повече то ще бъде запомнено;
• Насърчавайте детето си да споделя това, което е научило с другите. След като научите ново число или цвят, накарайте детето ви да се обади на баба и дядо и да им разкаже за това. Този принцип работи много ефективно във връзка с практическо приложение. Например татко се прибра от работа вечерта и отиде да си измие ръцете преди ядене - нека бебето му даде жълта кърпа;
• Говорете с различни фрази. Винаги произнасяйте цвета в различен контекст, така че детето да не го възприема като една дума: това е червена топка, червена топка, това е топка, червено е и т.н.;
• Избягвайте дребните думи (синьо червено);
• Спокойно със сенките - всички светлозелени, розови и сини нюанси са най-добре оставени за по-късно;
• Не започвайте да изучавате нов цвят, докато детето ви не е усвоило предишния! (започваме с червено, а след това се запознаваме с жълто, зелено, синьо).

Въпреки че тази статия е за това как да научим детето да различава цветовете, описаните по-горе принципи се отнасят не само за това. Използвайки ги, можете да научите както букви, така и цифри. По-долу ще разгледаме някои ефективни техники, които ще помогнат на родителите да учат децата си на цветовата палитра.

Пет метода

Има огромен брой всякакви начини, по които можете да научите детето да различава шест цвята (червено, синьо, жълто, зелено, бяло и черно) още на тригодишна възраст (червено, синьо, жълто, зелено, бяло и черно) и др. Но ако се задълбочите в тяхната същност, тогава почти всички се свеждат до пет прости педагогически техники. Ще говорим за тях по-долу.

1. неформално обучение. Същността на този метод е да се научи детето в процеса на ежедневна комуникация. Например по пътя към парка или детска градинана хлапето се предлага да преброят заедно зелените коли, които ще минат покрай него. Естествено, преди това родителят трябва да покаже на бебето как изглежда. зелен цвят. Ефективността на този метод се крие във факта, че на детето се дава пълна свобода на действие, никой не го ограничава в нищо. Той може да прави каквото си поиска по пътя, най-важното е да не забравяте да преброите зелените коли. Между другото, броят на преброените коли също няма значение: десет са карали, а са преброени само две - браво!
2. Творчество. На този етап ще трябва да се уверите, че детето има бои, моливи, флумастери или пластилин. Помолете бебето да избере цвета, който му харесва най-много, и кажете какъв е цветът. Нека бъде синьо. Поканете детето си да нарисуват нещо заедно, например син кръг. Кажете какво е балон от син цвят, който няма дантела и ако не го завършите, топката ще полети в небето. Попитайте малкото какъв цвят трябва да е дантелата, ако топката е синя. Същото може да се направи и с пластилин. Четем още:
3. Използване на играчки. В специализирани магазини за деца се продават огромен брой образователни играчки, които помагат за запомняне на числа, букви и цветове. Най-продуктивните от тях за запаметяване на цветовете са пръстеновидните пирамиди, пъзелите и конструкторите.
4. Интерактивни книги. Тяхната ефективност се крие в големи цветни картинки, които привличат вниманието на детето. По правило такива наръчници предлагат всякакви задачи, изпълнявайки които детето едновременно участва във вълнуваща игра, развива фината моторика на пръстите и учи цветова палитра. Например в книгата на Анна Гончарова на детето се предлага да научи цветовете в поетична форма, а в ръководството на Олеся Жукова малкото може да рисува направо в книгата с пръсти.
5. Сюжетни игри. Измислете прости игри, в които детето да използва сетивата си. Например, вземете две многоцветни топки и направете къщи от същите цветове за тях. Боядисани кутии или кофи с пясък могат да служат като къщи. Поставете топките в съответните къщи. В края на краищата ги изкарайте оттам и кажете на бебето, че са излезли на разходка. Изведнъж отнякъде се появява вълк и иска да изяде балоните. Спешно трябва да бъдат спасени! Кажете на детето, че всеки балон трябва бързо да се върне в къщата му, в противен случай вълкът ще ги изяде. Същността на такава игра е да предизвика емоции, съпричастност и съчувствие у бебето. Това активира допълнителни части на мозъка и ще ви помогне да запомните правилните цветове още по-добре.

Използването на тези техники в техните различни вариации ще помогне за постигане на добри резултати в възможно най-скороНо не забравяйте, че всяко дете е различно. Всички бебета се развиват по различен начин и в никакъв случай не можете да ги сравнявате едно с друго.Ако ви се струва, че вашето бебе не се учи толкова бързо, колкото другите деца, няма нужда да се паникьосвате и да се разстройвате.

Учене чрез игра

Известно е, че децата учат по-бързо чрез игра. Изследването на цветята не е изключение. Ето защо, ако искате да научите детето си да различава цветовете, препоръчваме да използвате игри.

• Намерете цвят.На начална фазаучи, докато детето все още не може да назове цветове, можете да го поканите да намери предмети с определен цвят според модела, който сте показали. Важно е първо да изберете предмети от същия нюанс. За да направите това, можете да използвате кубчета, детайли от мозайка или дизайнер;
• Подреди по цветя. За да направите това, можете да използвате копчета или ярки мъниста. Поканете детето да постави например големи сини копчета в едната кутия, а малки сини в другата. Ако има копчета с различни нюанси от един и същи цвят, тогава можете да помолите бебето да ги подреди в ред от най-светлия до най-тъмния;
• объркванеЗа играта се нуждаем от многоцветни химикалки. Възрастните премахват капачките от тях и предлагат на детето да помогне при избора на правилните капачки за определени химикалки. По време на играта можете умишлено да изберете грешна капачка - бебето определено ще ви коригира;
• Шапка с козирка.Направете шапки от многоцветен картон и ги поставете пред детето. Възрастен казва рима: „Отивам, отивам да посетя на кон в жълта шапка!“ - в същото време детето трябва да избере шапка с желания цвят и да я постави на главата си;
• Намерете екстра.От четирите топки 3 трябва да са от един и същи цвят и 1 от друг. Детето трябва да намери топка, която е различна по цвят от останалите;
• Весели мъниста. Направете кръгове от различни цветове от цветна хартия или картон. Подгответе шаблон за мъниста и поканете бебето да сгъне своите мъниста според модела, който сте предложили;
• Подредете топките правилно. Възрастен се излива на пода цветни балонии оставя няколко кутии. Във всяка от кутиите се поставя топка с определен цвят. Детето трябва да събере топките и да ги постави в съответните кутии.

За да бъде ученето успешно, винаги коментирайте действията си, прекратявайте играта веднага щом детето покаже първите признаци на умора или загуба на интерес. И не забравяйте да хвалите бебето за всяко постижение и тогава да научите детето да различава цветовете няма да ви е трудно.

Играчки, които да помогнат на вашето дете да се научи да различава цветовете

"Ура. Дъга". Тази игра е за деца на 2-3 години. Детето трябва правилно, като ги избира по цвят, да подреди снимките според дъгата.

Майки, вземете под внимание!

Здравейте момичета) Не мислех, че проблемът със стриите ще ме засегне, но ще пиша за това))) Но няма къде да отида, затова пиша тук: Как се отървах от стриите след раждане? Ще се радвам, ако моят метод помогне и на вас ...

Играта "Половинки от цвете" е предназначена и за деца на 2-3 години. Развива холистично възприемане на цвета. Детето трябва да съпостави половинките на цветята по цвят. Можете да изтеглите снимки на цветен принтер и да ги изрежете.

Видеото предоставя препоръки за обучение на деца с умствена изостаналост да различават цветовете. Работата с дете у дома може да бъде доста успешна и да постигне невероятни резултати. Систематичен творчески търсенияимат благоприятен ефект върху развитието на вниманието, въображението, паметта на детето, фина моторика, мислене, реч, помагат да се развиват по-бързо, наваксват, а понякога дори изпреварват връстници, с които не са провеждани такива класове.