Способността да водиш другите и едновременно с това да постигаш резултати не се дава на всеки. И често лидери не се раждат, а стават! Не искате детето ви да „работи за чичо си“ в бъдеще? Мечтаете ли той да стане успешен и да слушате мнението му? След това добавете към вашите отметки нашите образователни техники, които ще ви помогнат да развиете лидерски качества у дете с ранно детство!

Американският професор Робърт Стърнберг идентифицира 3 качества, присъщи на талантливите лидери: интелигентност(способност за разграничаване добри идеиот лошите и разкриват способността им да бъдат приемани от другите хора); креативност(способност за генериране на нови идеи и намиране на нестандартни решения на проблеми); мъдрост(способността да се вслушваш в мнението на другите и да приемаш правилния опит).

Какво трябва да направят родителите, за да направят детето си лидер?

Да бъдат лидери

Личният пример на родителите е най-добрият урок. Вашата двойка участва ли в спорт, общественополезен труд или други дейности? Вземете детето си на показ добър примеркакво е да си запален по обществото и да влияеш на живота на други хора.

Ако смятате, че на вас самите ви липсват лидерски качества, тогава никога не е късно да се заемете с личностно израстване. Очакват ви интересни предложения с големи отстъпки.

Научете детето си да се социализира

Да споделяш емоции, да изслушваш, да се справяш с разногласия и да защитаваш гледната си точка, да стоиш лице в лице с друг човек – това е страшно и не е лесно. Но това са най-важните лидерски умения! Помогнете на детето си да стане по-социално, научете го да общува уверено с околната среда и в същото време да не се чувства уязвимо.

Възпитайте любов към четенето и полезни хобита

Множество проучвания доказват ползите от четенето и за развитието на лидерски умения. Чрез книгите децата научават повече за света и могат по-добре да обработват постъпващата информация, като правят полезни заключения.

Има и различни хобита, които ще ви помогнат да станете по-умни. Прочетете повече за тях.

Научете детето си да мисли позитивно

Когато едно дете е изправено пред трудности, позитивното мислене е почти решаващо. Помага му да приеме проблема и да поддържа стабилност, да не изоставя работата, която е започнал, а напротив, да прояви творчески компонент и да бъде креативен, за да намери извънредно решение на проблема.

Развийте емпатия у детето си

Светът вече е пълен с ужасни неща и жестокост. Чувството на състрадание към другите помага на детето да го възприема по различен начин (по-красиво и пълно с надежда), разширява границите и ви позволява да изграждате добра връзкас други хора, да намерим подход към тях чрез състрадание.

Научете детето си да прави избор

Не просто да избирате между червено и зелено, а да направите правилния избор, така че да доведе до желаните последствия. Сред разнообразието от възможни варианти, помогнете на детето да стесни кръга до 2-3. Можете да запишете всички плюсове и минуси на хартия, а след това да помислите заедно и да вземете най-ефективното решение въз основа на ситуацията. Решете прости пъзели с детето си, така че то да се научи да прави правилен изборв ежедневието.

Нека бъдем честни: никой не харесва хора, които се оплакват, хленчат и прехвърлят вината върху другите. Дори пари, щастие и успех. Те идват при тези, които вярват в себе си, знаят какво искат и знаят как да постигнат това, което искат, знаят как да покажатсила и характер.

Не го ли искат за децата сиродители?

Лидерът е човек, който управлява жизнените процеси. И найстанете успешнитези, които просто поемат отговорност.

Детският лидер не е този, който се подчинява и безпрекословно се подчинява на родителите си във всичко. Тези категории не са свързани с лидерството, човек не може да бъде обучен.

Безпрекословното и абсолютно подчинение са качествата на „удобно“ дете и най-вероятно нещастен възрастен в бъдеще.

Това не е непременно отличен ученик в училище и не шампион в своята категория по джудо.

Това е дете с ранна възраствземащ решение. Който не се страхува и носи отговорност за това.

Умее да запали огън в очите на връстниците си и да създаде условия за инициатива на другите.

За да израсте едно дете като лидер, то трябва да бъде научено на поне две неща: да поема инициативата и да поема отговорност. Но не само. Събрах5 основни и работни решенияв увереност и независимост.

1. Ние насърчаваме интереса

Децата винаги на определена възраст започват да проявяват интерес към определени процеси. Но само родителите не винаги реагират правилно - не го вземайте, опасно е, не го докосвайте, пак няма да работи. И точно туквъпрос към родителите.

Искам да знам как да възпитаме лидер в дететопочти сигурно? Не пресичайте инициативата му, не се карайте, дори и да е направил нещо нередно, той го е направил!

Да се развиват в едно детелидерски качества, е наложително да подкрепите инициативата му.

Проличава първо в малките неща. Например, реших сам да разходя кучето, да измете подовете,. Хвалете го! За това, че е браво, той реши да помогне.

И предложи да го направите, например, заедно. Споделете инициативата, така че кучето да не се бори с никого по време на разходката, а „подовете“ и „чиниите“ да не наводнят съседите.

Всеки опит за независимост трябва да се насърчава. Това е гаранция, че в бъдеще детето няма да се страхува да носи отговорност.

Ако резултатът не е успешен, подовете са набраздени и кучето се е загубило без вашето участие - те са подкрепили импулса - и едва тогава правим изводи от резултата, даваме инструкции и съвети.

Децата, за които родителите решават всичко, се превръщат в безинициативни изпълнители на средно ниво и живеят според житейските сценарии на други хора.

Проявете интерес, предлагайте избори, говорете за последиците и оставете детето ви да ги оцени стратегически, преди да вземе решение.

2. Ние учим на отговорност

След като сме поели инициативата, направили сме някакво действие / избор / взели сме решение, ние носим отговорност за това. Това е необходима съставка.детски лидер направи нещо - тогава идва отговорността. Тоест, справяне с последствията.

Също така трябва да можете да приемате последствията от решенията си от детството, а те могат да бъдат както положителни, така и.

Трябва да обясните, че можете да отидете на разходка с кучето без каишка, но тогава то може да избяга или да се изгуби. Сега можете да си купите сладолед, но вечерта няма да го получите за десерт.

На всяка възраст бебето може и трябва да има своя малка, но зона на отговорност.

Планирането и самодисциплината са умения на успешните хора, които могат да бъдат развити от детството. И започва с прости неща: дневна рутина, сън и събуждане, закуски, обеди и вечери, физическа активност, часове по график.

Това не означава, че детето трябва да бъде тласкано във всякакви кръжоци. Оставете го да прави това, което му е интересно, просто всичко навреме и с удоволствие.

Заедно с бебето, като вземете предвид неговите желания, съставете дневна рутина. Но те са важен момент: родителите трябва да живеят по същия начин.

Детето им ще попие като гъба и ако един родител днес има едно, а утре друго, тук обещава, а там не - децата растат в абсолютен дисонанс.

Започвайки от 11-12 години, вече можете да си поставяте цели и да ги планирате. Красив органайзер и весели канцеларски материали само ви мотивират да си водите бележки и да планирате. В това има и елемент на творчество и игра.

Това умение също формира целенасоченост и постоянство. - ще има стъпки как да го постигнем. Просто не правете за детето това, което то не успява. Това е лоша услуга.

Само като преодолява препятствията в околната среда, детето научава какво е устойчивост и сила на духа. Това са и качествата на лидера. Родителите могатда помогна да ръководи, но трябва да се справя сам.

4. Физическа активност

Фитнес, плуване, танци, гимнастика, бойни изкуства, каквото и да е - но задължително и с мярка. И възрастни, и деца. Сега изобщо не говоря за професионалния спорт.

Там детето се „обучава“ не само в рамките на жестока конкуренция, режим, болка и изострено его – това е съвсем друга история за другите деца и родители.

Говорете с детето си, наблюдавайте към каква дейност проявява интерес и му предложете да се включите.

„Човешкият“ спорт, който и да изберете, развива много полезни качества в детето:

• постоянство;
• издръжливост;
• ще;
• концентрация;
• способността преминава през всички етапи от например „научаване на едно движение за една седмица“ до „танцуване за удоволствие“;
• способността да приемате победите и пораженията като еднакво важен житейски опит и да не се отказвате;
• самодисциплина и търпение;
• команда;
• способността да усещате тялото си, да разбирате неговите нужди.

Освен това е доказано, че упражненията имат положителен ефект върху умствен капацитетлице, укрепват имунитета, позволяват.

Ето защо хиперактивните деца са привлечени от спорта. Учат се да инвестират и реализират енергия.

Друго важно умение, което децата придобиват в „човешкия“ спорт е адекватната връзка със собственото им его. Те придобиват способността да не правят трагедия от поражението, но и да не превръщат победата в самоцел, по пътя към която можеш да се погребеш.

5. Давайте пример!

„Не отглеждайте деца, те пак ще изглеждат като вас. Образовайте се” е английска поговорка. Всичко е просто и ясно и съм съгласен.

Съгласете се, глупаво е да говорите за опасностите от пушенето на сина си, ако баща му е пушил 16 години пред очите му. Всичко, което искате да култивирате в себе си, е закон.

Не се играе последната роля семейни традиции, лични и финансови отношения и разпределение на отговорностите между родителите.

Ако бащата е достоенвластелин , подсъзнателно.

Ако една майка знае как да бъде гъвкава, чувствителна, в същото време самодостатъчна и уважаваща себе си, дъщерята ще го прочете. Съгласен? Споделете вашето мнение в коментарите.

Каквото и да искате да отгледате дете, трябва да започнете от себе си.

Няколко правила за общуване с дете

Правилното общуване с дете в детството ще му спести пътувания до психолози и психотерапевти в бъдеще и дори ще удължи живота му.

Важно е да се поддържа баланс между личната свобода на човек, дори и малък, и контрола от родителите.

Да обичаш не е същото като да се глезиш

За съжаление, често Това е асоциацията, която имат много родители. Вашето бебе винаги е най-доброто и любимо. Това е разбираемо, но качествата на лидера не се възпитават така.

Да поглезиш детето, да му позволиш всичко и да го поднесеш на тепсия при първия изблик и без това не е вариант.

Регулирайте "Списък с желания", само без да се засяга психиката и самонадеяността на детето. Научете се да аргументирате отказите, мотивирайте и говорете с детето си.

Това е единственият начин да станеш силенхарактер способността да се справят с трудностите.

Например Бил Гейтс забрани на децата да гледат телевизия повече от два часа, а Стив Джобс не позволи на семейството си да използва джаджи твърде дълго, особено през уикендите.

Табу върху критиката

Корекция на унищожителната критика. Ако и - тогава в никакъв случай не самото дете, а неговите действия и постъпки. За да има положителна картина на света, че е браво. И някои от действията не са съвсем правилни.

Случайно счупих любимата ваза на майка ми - е, следващия път, моля, бъдете по-внимателни.

Не беше възможно да сглобите сложен пъзел или да решите пъзел, да научите дълго стихотворение - трябва да превключите вниманието си и след това да се върнете и да завършите работата.

Вярата в детето прави чудеса. Именно това - приемането и безусловната любов към детето, вярата в него - е основата на неговата увереност в себе си и в бъдещето. Да, лидерът може да бъде смирен, но никога.

Радвайте се на малките и големите успехи на децата като на свои. Но ако хвалите, по-добре е в подробности и за това. В противен случай прочетете предишния параграф.

Възрастта и полът имат значение

Вече писах, че трябва да отгледате син като мъж, а момиче като жена. И въпреки че всеки може да стане лидер, момичето все още се нуждае от повече грижи, внимание, а момчето се нуждае от доверие и възхищение.

Ръководството на жените не е „само по себе си“ и животът на ВВС. Това е мъдрост, гъвкавост и способност да влияеш на другите, без да ги претоварваш.

Стилът на общуване с детето трябва да съответства на възрастта му: колкото по-голямо е то, толкова по-сериозни решения може да взема.

Основното нещо

Целта не е да възпитаваме президент, мениджър или нобелов лауреат. Целта е създаване на условия за развитие на щастлив човек. И тук най-важното е любовта към детето.

Не забравяйте да му кажете за това и да го покажете. Дете, което се чувства необходимо и обичано, знае, че винаги ще бъде подкрепяно вкъщи, не може да расте без да бъде успешно.

Вярвам в теб,
Ярослав Самойлов

Когато се роди дете, родителите са отговорни за грижите за него - дневния режим, храненето, къпането, разходките, посещението в клиниката, първото запознаване с външния свят. Майките искат децата им да наддават добре, да страдат по-малко от колики и зъби, да не настиват и да са активни. С течение на времето характерът на грижата за детето се променя. Започвате да го учите на букви и цифри, запознавате го с приказки, музика, театър, давате го на групи ранно развитие. Развитието на моралните и духовни качества на човека вече започва да излиза на преден план.

От определена възраст възпитанието на детето преминава в нов план - родителите участват в развитието на неговата личност

Родителите, които мислят за бъдещето на детето си, обикновено виждат подробни снимки с какво ще работи, какво семейство ще създаде, какви качества ще преобладават в характера му. Да си представиш дете слабо и безотговорно, което тича по задачи за силни и волеви връстници, е най-лошият кошмар на всяка вдъхновена майка, особено когато става въпрос за момче. Как да развием лидерски качества в детето? Как да отгледаме волева, силна, но мила и състрадателна личност? Какви грешки трябва да се избягват, така че по-късно вашият син или дъщеря да не страдат от собствената си срамежливост и пасивност?

Да започнем със семейството

Вероятно много родители, които се интересуват от психологията, са се сблъсквали с различни мнения - дали децата стават лидери в процеса на психологическо развитие или вече са родени с програмиран набор от качества, които определят лидерството. Съвременните психолози смятат, че моралният портрет на човек зависи 40 процента от генетичната предразположеност, 60 процента от възпитанието. Оказва се, че примерът на родителите и психологическото развитие оказват по-голямо влияние от физиологията. Може ли лидер да израсне от губещи? Най-често не. Въпреки че има моменти, когато дете, недоволно от условията на живот, ограничено и уплашено от връстниците си, израства в твърд лидер, който се стреми да не повтаря грешките на родителите си и да получи това, което му липсваше в детството.

Обикновено лидерите се появяват в семейства, където царуват просперитет, любов и взаимно разбиране, както и в родители, които сами са достигнали определени висоти в живота и се опитват да внушат собствените си лидерски качества на бебето.

Родители със същите качества са способни да възпитат дете лидер

Ние говорим правилно

Много често можете да чуете обидни фрази от родители, адресирани до бебето, пуснати не защото родителите не го обичат, а защото са раздразнени или уморени след работа. Самите родители често програмират губещ в детето, казвайки: „Колко съм уморен от теб!“, „Кога най-накрая ще станеш по-мъдър?“, „Не говори, а прави каквото ти казват!“. Една майка може да нарече бебе, което е непослушно или не може да се справи с нещо „глупаво“, „глупако“, „мързеливо“.

Синът ви страхува ли се от кучето? Тогава той е страхливец. Дъщеря ви плака ли, защото изпусна кукла в калта? Така че тя е „плачка“ или „крава-рев“. Хвърлени с грубост, неприязън, обидни прякори нараняват детето не по-малко от дразнещите връстници в градината или училището, приятелите в двора. Основното изискване към родителите е да наблюдавате собствените си емоции и реч. Със собствените си думи вие програмирате бъдещите провали на детето, неговата пасивност, срамежливост и неувереност в себе си. Хвалете повече детето, казвайте, че ще успее, само трябва да опита малко. Възпитайте любов към работата, уважение към таланта.

Обръщаме внимание

Много родители се оплакват, че нямат достатъчно време да общуват с детето си. Трудно е да се обвинява работеща майка за това, която трябва да има време да осигури частично семейството си и да почисти къщата, да готви храна и да следи как се пишат домашните. В това отношение е по-лесно, когато майката седи вкъщи, а само бащата печели пари и прави кариера. Това се случва рядко, особено ако семейството е непълно.

Случва се, че поради собствените си проблеми родителите не могат да отделят достатъчно време на детето.

Заетостта не е причина за липсата на възпитание на син или дъщеря и липсата на разбирателство между по-възрастните и по-младите поколения. Говорете с детето си: нека това са няколко минути на път за училище или Детска градина, в кухнята, докато готвите супа или преди лягане. Обсъждайте проблемите на детето си всеки ден. Намерете поне 20 минути, за да играете любимата му игра с него, да гледате нова рисунка, да слушате песен, която харесвате, или да гледате анимационен филм заедно.

За едно дете е важно да споделяте интересите му, да го хвалите, а не просто да купувате модерни играчки, модерни Мобилни телефонии таблетки. Чудесна традиция е четенето с мама преди лягане. Дори самото бебе да може да чете дълго време, купувайте периодично интересни книги с картинки и четете на глас, преди детето да заспи. Родителският глас, интонация, енергия ще останат с бебето през часовете на сън и той ще бъде по-близо до вас по време на будност.

Водещ или палав?

Винаги ли е възможно майка, която иска да култивира лидерски качества у детето си, да разграничи истинското лидерство от обикновените детски капризи и агресия? Разбира се, че не. Случва се майка да въздъхне нежно и да каже: „Да, той е истински лидер“, когато синът командва банда малки деца, вземайки в ръцете си всичките им играчки и сладкиши. „Той е просто лидер“, оправдава баща си агресивния си син на детската площадка, когато отнема играчка от плачещо малко дете. Всъщност това не е лидерство, а лошо възпитание, детска агресия, диктатура и капризи.

Трябва да можете да правите разлика между проявлението на лидерски качества и обичайната капризност

Детето просто иска да има всичко, което е в обсега му. В това има дял от лидерството, защото той проявява сила на волята и потиска желанията на децата, но това се прави в ущърб на друг човек - можем да наречем явлението „псевдо-лидерство“.

Лидерът е човек, който се ползва с авторитет в определено общество, независимо дали става въпрос за детска градина или училище. Лидерът никога не е бездарен, той знае как и кога да покаже своите таланти и способности. Връстниците го уважават не заради неговите диктаторски качества, а заради неговата воля, способности, находчивост и изобретателност. Детските лидери често манипулират своите последователи, така че лесно могат да се превърнат в диктатори. Задачата на родителите е да попречат на сина или дъщеря си да развалят характера си. Неговото лидерство трябва да бъде балансирано в семейството и други области на живота, бебето трябва да разбере, че не е перфектно и няма право да манипулира никого.

Как да възпитаме лидер в ученик?

Най-често въпросът „как да възпитате лидерство в детето си?“ питат родителите на ученици по-ниски оценкиКогато отношенията в екипа едва се изграждат, децата започват да живеят като възрастни, поемат отговорност за действията си, проявяват активност, учат се и откриват силните и слабите си страни. Учителят играе голяма роля в това.

Дайте възможност на вашето мъниче да бъде активно. Добре е, ако учителят отделя часове за обучение не само главни буквии математика, но и запознаване на деца, рисуване на свободни теми. Да даде възможност на детето да говори за своя талант или да се опита да го открие е задача на учителя в началното училище.

Случва се учителят дори да не знае, че детето свободно чете книги в цели глави или извайва уникални фигури от пластилин, пее добре или знае как да готви палачинки.

Родителите и училището трябва да се опитат да идентифицират уникалния талант на детето, да насочат усилията си към неговото развитие

Съвети за развитие на лидерство:

1. Научете детето си да си поставя ясни цели и да разработва план. В това главният помощник е мама или татко. Това ще помогне на бебето да стане целенасочено и да развие воля.
2. Развийте моралната страна малък човек. Проявете сами милост и доброта, внушете на детето си идеята, че това е норма на живот. Да обичаш животните и да помагаш на нуждаещите се, да правиш благотворителни дейности, да споделяш играчки и сладкиши е нормално.
3. Обърнете внимание на духовното. Водете детето си на театър и изложби, развивайте талантите му. Религиозното образование, въпреки че в днешните години обществото е значително секуларизирано, не е излишно.
4. Учете детето си да поема отговорност за себе си, да не лъже и да не прехвърля вината върху другите. Основната черта на лидера е силата на волята и умствената сила.

Можете също така да определите лидерството на бебето по време на играта. Психологическа игра "Адаптация":

1. Разделете няколко души на два отбора. Училищен клас може да играе, само група приятели. Един отбор ще получи червени жетони - това ще бъдат тези, които дават заповеди. Другият ще получи жълти жетони - тези, които ще изпълняват заповеди.
2. Отборът с червени жетони се определя след загрявката. Задача - детето трябва да представи съседа си отдясно на околните, след като поговори с него няколко минути. Ярките личности са надарени с червени жетони. Останалите стават жълти.
3. Около всеки лидер се формира микрогрупа. Задачата е да нарисувате приятелска карикатура, идеята се дава от лидера, собствениците на жълти жетони я рисуват.
4. Готовите карикатури трябва да отидат различни групи. Задачата е да измислите забавен надпис под снимката.
5. Задачата на "три D": "един за друг." Микрогрупите си дават задачи.
6. Последната задача, една за всички групи от лидера на играта.

Психологически игриподобряване на екипните взаимоотношения и подпомагане на идентифицирането на лидери

Скоростна игра "Старт!":

1. Първа задача. Група деца трябва организирано и бързо да извика думата „Старт!“. Коя група изпълни задачата по-бързо и по-хармонично - тази печели. При изпълнение се открива най-активното дете.
2. Втора задача. Изходна позиция - децата седят на столове или на земята. Група деца трябва бързо да стане по командата „Старт!“.
3. Третата задача е "Полет до Марс". В групата трябва да разпределите ролите на капитана, навигатора, механика, пътниците и "заека".
4. Четвъртата задача. Екипажи летяха до Марс. Трябва да се разпределим в марсианските хотели. Стаи в хотели с различен капацитет - от тройни до единични. Детето, което попадне в процес на игра в една стая, е или лидер, или изгнаник.

мини игри

Игра за семейна фотография

• момчетата трябва да се позиционират по такъв начин, сякаш се подготвят за семейна снимка;
• избира се "фотограф" - водач, който ще настани всички, ще разпредели ролите на "дядо", "баба", "мама", "татко" и т.н.

Модели за семейна снимкатрябва да се подчиняват на лидера „фотограф“.

Игра за рожден ден:

• Предлага се на група деца да напишат на лист всеки кого би поканил на рождения си ден, но не повече от 3 човека.
• Няколко души, които се оказват най-популярните сред поканените, стават „рожденици“.
• "Рождените дни" канят всички момчета да посетят. Децата от своя страна избират на кого да посетят.

Помогнете на детето си да стане лидер

Как да помогнете на детето си да развие ранни лидерски качества:

• Поверете на детето си да носи собствената си играчка, бутилка вода или чанта по време на разходката;
• отидете на детската площадка - поканете бебето да запомни пътя сам;
• ако на сайта има непознати деца, поканете детето си да дойде и да се опознаят, като не забравяте нормите на учтивост;
• говорете с бебето като възрастен, използвайте по-малко умалителни, наричайте всичко ясно;
• често питайте детето си: „Какво мислите?“, консултирайте се с него;
• не се смейте на желанията на децата и наивните въпроси на бебето.

Важно е родителят понякога да се съветва с детето и да се вслушва в неговото мнение.

Основното нещо е да израснете хармонична личност, да научите детето да уважава другите и да показва своите най-добри качества. Развийте вродените таланти на човек, не водете естествено отличен артист музикално училище, и вокалистът за уроци по хореография. Искрено се доверявайте на детето си, обичайте го, спазвайте мярка и разумност във всичко, помагайте му да стане това, което иска.

Всеки ден с поведението си ние възпитаваме у децата определени вярвания и отношение към живота. За съжаление, малко родители са толкова съзнателни, че да изхождат от дългосрочна перспектива при възпитанието си. По принцип възрастните са ограничени до „оперативно управление“ и решаване на текущи проблеми: помогнете да направите домашното, отидете на Родителска срещаобличам, храня, забавлявам. Краткосрочните изблици на "добри педагогически намерения" бързо избледняват, сблъсквайки се с ежедневния поток от рутинни дела.

В същото време всяка майка мечтае да види детето си като успешен, реализиран, търсен човек, който е намерил своето място в живота, разбира се добре с хората, обича работата си и е щастлив по всякакъв начин. И това е съвсем реално - но само ако редовно полагате усилия в тази посока.

Изобилието от всякаква информация по темата за родителството обикновено дезориентира родителите и много от тях се губят, без да знаят откъде да започнат. И не започват. Кой е най-добрият начин да инвестирате времето си повишено вниманиеза да не остане картината на красивото бъдеще празна родителска фантазия? Бих препоръчал на първо място да се развиват лидерски качества у децата. Те са най-важните за успеха в живота.

Много хора все още смятат, че истинското лидерство е нещо вродено. Всъщност генетичните наклонности не са толкова важни. Много по-важни са средата и компетентното участие на възрастните в процеса на формиране на личността. Лидерството е определен стереотип на мислене и поведение, на който всеки родител, дори родител, който е далеч от лидерството в работата си, може да научи детето си.

Основата на лидерството е адекватното самочувствие, независимост, способност за управление на емоциите, способност за оценка на действията от дългосрочна перспектива, сигурност и независимост и висока устойчивост на стрес. Всички тези качества могат и трябва да се развиват. И само върху такава солидна основа вече има смисъл да се наслояват традиционните "лидерски" умения - публично говорене, умение за преговори и управление на други хора.

В идеалния случай би било добре да се организира в семейството такава схема на възпитание и взаимоотношения, при която детето редовно изпомпва и укрепва необходимите черти на характера и начин на мислене. Не е толкова трудно, колкото изглежда. Нека да разгледаме основните компоненти на такава схема.

На първо място, трябва да дадете на детето чувство за сигурност и разбирането, че сте на негова страна, каквото и да се случи. Не можете да предадете детето си, като се съгласявате с чужди оценки, критика, недоволство. Например, ако учител на среща ви каже колко ужасен е синът ви, това не означава, че тя е права. Най-вероятно това е неудобно за нея лично. В това няма нищо ужасно - успешните хора винаги се чувстват неудобно. в възрастен животте са неудобни в това, което твърдят най-доброто място, за повече средства, за по-изгодни условия. И удобните хора не постигат нищо. Така че родителите трябва първоначално да се откажат от идеята, че детето им трябва да бъде послушно и одобрено от всички.

Успоредно със създаването на атмосфера на сигурност е необходимо да се формира адекватно самочувствие у детето. Адекватни - това означава отразяване на реалната картина в този момент. Популярните психолози опростено разделят самочувствието на ниско и високо. Това е грешен подход, който води до задънена улица. Всъщност е възможно да се даде оценка само по някои отделни параметри. Като цяло е невъзможно да се оцени човек, няма да е вярно, а субективен етикет. Необходимо е да научите детето да оценява отделно външния вид, личните качества, нивото на различни знания и умения. Удобно е да се използва 10-степенна скала. Тогава момичето, например, спира да мисли, че е "грозно". Защото, например, ушите й са щръкнали, да, - и тук условно има 2 точки от 10. Но косата й - 10 точки, веждите и миглите - 10 точки, кожата - 6 точки, ноктите - 8 точки и т.н. Тоест, далеч не е всичко „ужасно“, но само в два или три параметъра от 30–50. Основното предимство на такава система за оценяване е, че всички параметри с ниски резултати могат да бъдат променяни! Направете план и ако не веднага, но стигнете до желаните стойности. Например, ушите могат да бъдат затворени с успешна прическа, ноктите могат да бъдат „завършени“ с маникюр, кожата може да бъде подобрена правилното храненеи лазерни процедури. Тоест, няма нужда от този неефективен многогодишен автотренинг в духа на „Аз съм най-чаровният и привлекателен“. Можете да предприемете ясни конкретни действия и бързо да получите желания резултат и естествено повишаване на самочувствието.

В допълнение към адекватното самочувствие, бъдещият лидер ще се нуждае от автономия и независимост. Тук всичко е просто: спрете да правите за детето това, което то може да направи за себе си. Тук всяко малко нещо има значение, така че не е нужно да „съжалявате бебето“ и да поемате функциите на слуги. Задачата на родителите е да не се втурват с куп сламки за цял живот, поставяйки ги там, където е необходимо и не е необходимо. Напротив, отговорните родители са първите треньори, които подготвят детето за самостоятелен възрастен живот. А тяхното поведение и настроение до голяма степен определят колко уверено ще се чувства детето без ничия помощ и подкрепа. Истинското самочувствие лесно се разчита от другите и предизвиква подходящо отношение.

Друго важно умение, което трябва да се внуши, е способността да управлявате емоциите си и да ги живеете правилно. Когато потискаме емоциите си, те се съхраняват в тялото под формата на несъзнателни напрежения, телесни блокове. И част от нашата сила, която може да бъде насочена към постижения, постоянно се изразходва за поддържане на тези блокове. Всъщност всеки ден преливаме енергията си в стари оплаквания, в обичайното чувство за вина, в безсилна агресия, която по навик потискаме. Това е типична ситуация за възрастни и ние също потапяме децата си в тази типична ситуация. Решението тук е да повишите емоционалното си съзнание и да научите на това децата си. Това умение е необходимо не само за развитието на лидерска позиция, но и за поддържане на здравето. Обучавам как компетентно да работя с потиснатите емоции, да ги извадя от тялото и да върна вътрешната си сила на курса „Как да направим детето лидер“.

Следващото ценно качество е емпатията, способността за съчувствие. Човек, който не разбира и не усеща състоянието на другите хора, няма да може да води никого. За да развиете емпатия, трябва редовно да предлагате да оцените дадена ситуация не само от ваша страна, но и от останалите участници. Това може да стане както с примери от живота, така и със съвместно гледане на филми и анимационни филми. Навикът да се поставяте на мястото на друг и да виждате цялата ситуация като цяло сякаш отвън е умение за глобално управление, което ще ви бъде полезно повече от веднъж в зряла възраст.

Много е важно да се развие устойчивост на стрес у детето. Истинският лидер в трудни ситуации не се сблъсква с емоции и прави точно това, което ще помогне за ефективното решаване на възникналия проблем. Но това умение не се формира веднага. Детето трябва първо да бъде научено на правилните ролеви модели на практика, така че когато възникне проблем, то вече има необходим моделповедение. Възможно е предварително да се анализират с детето всички възможни критични ситуации и да се изработят поведенчески реакции към тях Ролева игра. Това ще помогне много в бъдеще, когато глупави приятели започнат да убеждават тийнейджър в незаконни действия, да употребява наркотици, да пуши и т.н. Освен това такива умения са много полезни при работа с токсични възрастни, които в постсъветското пространство имат навика да критикуват и поучават, без да питат. Например, от детството си съм обучавал децата си в отговор на нелепите твърдения на минаващите лели да ги гледат спокойно в очите и да казват фразата: „Майка ми ме учи, че не всяка ценностна преценка трябва да служи като модификатор на поведението.“ И дъщерите ми оставиха много празни "съветници" със зяпнали от изненада уста с помощта на такова удобно изявление. Ако, от една страна, детето знае, че във всяка ситуация родителите са зад него, а от друга страна, има ефективни начиниреакция на трудни моменти - самочувствието му се повишава значително.

В допълнение към всичко по-горе, трябва да научите детето да оценява последствията от действията си от дългосрочна гледна точка. И не се страхувайте от грешки и критика. Знайте как да си приписвате заслугите за постиженията си. Възприемайте трудна ситуацияне като проблем, а като задача. Минимизирайте суетенето и изберете само онези действия, които водят до постигане на целта.

Всички тези качества и умения ще бъдат надеждна, солидна основа за лидерство и способност за управление на хора.

При тийнейджърите интересът и уважението могат да бъдат спечелени най-бързо, като се откроят с някои необичайни знания и умения. Задачата на родителите е да развият в детето всички вътрешни качества, необходими за лидер и да осигурят интелектуално и умело превъзходство сред връстниците. Необходимо е да научите детето на добро ниво на някакво готино умение или популярен спорт, който ще го отличава от другите деца. И също така накарайте детето си да се интересува от знания, които не се преподават в училище, като икономика, морска биология, разработка на приложения и др. Едва след това има смисъл да се овладяват чисто техническите аспекти на лидерството: ораторско майсторство, умение за преговори, управление на екип, делегиране, манипулиране и т.н.

Ако се интересувате сериозно от темата за лидерството и възнамерявате да дадете силен старт на детето си за успешно бъдеще, препоръчвам да изучите моя курс „Как да направим детето лидер“. Там ще намерите всичко необходимо подробни инструкции, препоръки и упражнения, които ще ви помогнат бързо да постигнете забележими резултати.